2019考研真题

考研现场全记录

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2019年中国人民大学心理学学术考研真题分析

  2019年中国人民大学心理学学术考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思考研的老师一起来分析中国人民大学心理学考研的真题吧! 一、试卷结构 二、参考书单 [1]《普通心理学》(第4版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2012年版 [2]《实验心理学》,郭秀艳、杨治良,人民教育出版社,2004年 [3]《心理与教育测量》(第3版)郑日昌、吴九君,人民教育出版社,2015年 [4]《现代心理与教育统计学》(第4版),张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社,2015年版 [5]《发展心理学》(第2版),林崇德,人民教育出版社,2009年 [6]《认知心理学及其启示》(第7版),约翰·安德森,人民邮电大学出版社,2009年 [7]《社会心理学》(第2版),金盛华,高等教育出版社,2010年 [8]《组织行为学》(第14版),罗宾斯等著,孙健敏等译,中国人民大学出版社,2012年 三、试题分析 从人大的各科分值分布上看,实验所占分值最大,普心和发展次之,然后是认知、测量和组织行为学等科目,所占分值较小。虽然相比2018年试题,2019年的试题不出所料,又按照以往的出题风格,试题方面发生了非常大的变化。主要体现在以下两方面: 第一,题型和分值并未发生变化,但社会心理学科目没有一道试题。相反,出了三道超纲的简答题,分别是心理学与生活、心理学研究方法和咨询方面的知识点,每道简答15分,也就是说2019年试题中超纲题目所占分值为45分。不知道今年参加咱们人大学术考试的小伙伴心情如何…… 第二,除去超纲题目,原本科目题目的考察难度加大。题目由之前较直白的出题方式变的有一定的灵活性。有些题目读完后,需要稍微在脑袋中加工下,理解性作答。 下面为大家详细分析下2019年最新真题。 名词解释相对基础,大部分是我们在每个阶段的课程中都着重强调的重点知识,如项目特征曲线、习得性无助、韦伯定律等。虽然较基础,但名词解释的单题分值较大,每道题10分,稍微一个不小心,“哗哗”的分数就扔出去了。所以建议20年的同学们一定要认真看教材,注重基础性知识。同时学员同学们一定要利用好讲义,做好基础知识的积累,再认真听课程,理清科目的重难点知识。 今年给大家“最大惊喜”的部分集中在简答题。除了决策和情绪评价理论部分的知识考察还算正常,其余大部分题目可能都会让同学们摸不着头脑。8道题中3道超纲,而且3道题分别归属于3个不同的科目。有木有懵…小编也不知道如何是好啊… 论述题中实验的分值比重较大。最后一道将实验和统计联合出题,这也说明人大对同学们的实验素养重视度在增加。建议学员和其他同学们在平时的学习备考中,要重视实验素养的积累,同时VIP学员也要认真对待专属拔高课程中的改变心理学四十项研究这门课,这对于你实验设计思路的形成和撰写一个完整的实验设计会有非常大的帮助。 四、复习建议 整体来说,今年人大的考察内容还是比较偏难、怪的。在这种情况下,还要坚持报考人大的小伙伴们才是真爱哇。但是只有感情也不行哦,我们不但要表现出对人大的爱,更要在这场无硝烟的战场中做真正的勇士!建议20年的学员,第一遍还是要以教材为主,同时讲义作为补充。要注意复习过程中注重大题的背诵。前期的复习还是要以覆盖知识面为主,后期需要针对重点知识进行重点记忆。 另外还是建议大家做好前期复习计划。将复习分阶段、有目的性进行。基础阶段的课程帮助大家全方位的理解科目的知识,覆盖知识面;强化班课程帮助大家有意识的从知识点扩展到知识面,建立整个科目的框架,搭建知识体系;冲刺班的课程更重要的是突出章节的重难点,使大家能够利用有限的时间有针对性的复习。 另外,建议大家考前一定要进行模拟,测试自己能否答完题。虽然人大的题量不算大,但是要在3个小时内完成300分的主、客观题答题,并且还要写的整齐,对学生的答题速度和对知识的提取能力是有一定要求的。可以拿勤思冲刺班阶段的真题和模拟题去做测试,一方面检查自己的答题速度,另一方面检验自己知识的掌握程度。 来源:勤思考研[详情]

新浪教育 | 2018年12月31日 17:30
2019湖南师范大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕考研初试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下湖南师范大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1、《古代汉语》 中华书局 1998 年校订重排本 王力 2、《现代汉语》 高等教育出版社(2006 年版) 黄伯荣、廖序东 3、《语言学纲要》 北京大学出版社(2005 年版) 叶蜚声、徐通锵 专业二[汉语国际教育基础] 1、《中国文化要略》 外语教学与研究出版社(1998 年版) 程裕帧 2、《对外汉语教育学引论》 北京语言大学出版社(2000 年版) 刘珣 3、《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社 4、《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社 三、典型题目分析重难点 专业一 分析题 2。给句子分词,并注明词性 “小偷偷偷偷东西,你们谁都没注意吧” 分词:小偷(名词)、偷偷(副词)、偷(动词)、东西(名词),你们(人称代词)、谁(疑问代词)、都(副词)、没(副词)、注意(动词)、吧(语气词)。 专业二 简述题:古代语言研究和现代语言研究有什么不同? (1)研究对象不同,古代的语言学以书面语为主要研究材料,现代语言研究以口语为主 (2)研究目的不同,古代语言研究主要给政治、宗教、哲学、历史、文学方面的经典著作作注解。 古代的语言学不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 四、勤思备考提醒 专业一题目大多数来自参考书目,所以要以书为重。简答题题干要求举例说明,所以复习中也要掌握书上的例子并记住。分析题考察现汉重点“把”字句,词性判断,难度不大。 专业二题目大多数来自参考书目。引论部分的简述题题干是“请你谈谈对……的理解”,如“请你谈谈对第二语言教学中语法翻译法的理解。”(可以写定义+特点+不足),实则也来源于书本。 来源:勤思考研网[详情]

新浪教育 | 2018年12月31日 12:00
2019北京语言大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕综合考试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下北京语言大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 专业一[汉语基础] 1。《现代汉语》(增订六版)上册、下册,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社 2。《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社 3。《古代汉语》(校订重排本)第1—4册,王力主编,中华书局 专业二[汉语国际教育基础] 1。《中国文化要略》(第四版),程裕桢著,外语教学与研究出版社 2。《外国文化史》(第二版),孟邵毅、曾艳兵主编,北京大学出版社 3。《对外汉语教育学引论》,刘珣著,北京语言大学出版社 4。《跨文化交际学概论》,胡文仲主编,外语教学与研究出版社 三、典型题目分析重难点 [汉语基础] 选择题中有一道题,问“衣服新的好,朋友老的好”属于什么类型的谓语句。本题主要是考察几种常见的谓语句,考生必须熟练掌握这几种常见的谓语句,了解他们各自的特点和结构,能够准确分辨这几种谓语句。这两句话的句子结构划分应该是“衣服|新的好,朋友|老的好”,其中“新的”、“老的”是“的”字短语,分别指“新的衣服”、“老的朋友”,属于主谓短语充当谓语,因此这两个句子属于主谓谓语句; 还有一道选择题是这样的,问造成“两个学校的老师”歧义的原因是什么。 本题主要考查考生能否熟练运用现代汉语中的理论知识,该题的正确选项应该是“语义指向不同”,而考生很可能误选“结构关系不同”这个选项。然而分析看来,无论是“两个|学校的老师”还是“两个学校的|老师”它们的结构都是定中结构,而这里的“两个”既可以指向学校,还可以指向老师,而这就是他们的歧义点,因此本体的正确答案应该是“语义指向不同”。 与2018年北京语言大学[汉语基础]考研真题相比,《现代汉语语法研究骄傲成》涉及知识很少! [汉语国际教育基础] 2019年专业二有一道论述题:谈谈什么是价值观以及价值观与交际的关系。这道题的参考答案出自胡文仲老师的《跨文化交际学概论》第十章,关于考点教材都有涉及,主要考察大家对课本知识的记忆,以及归纳总结知识点的能力。 文化的知识点,考察大家知识的积累,文化知识的准确性。 如中医诊治强调“四诊”、“八纲”。“四诊”指望、闻、问、( );“八纲”为“阴、阳、表、里、寒、热、虚、实”,参考答案是切; 还有选择题:“究天人之际, 通古今之变, 成一家之言”出自下列哪一部作品( )。 A。<汉书>B。《史记》 C。《后汉书> D。<资治通鉴> 答案选择:B; 只要大家认真复习,稳扎稳打,这些题目得分是没有问题的; 四、勤思备考提醒 就北京语言大学整体题目而言,专业一偏重于汉语本体知识的考查,以现代汉语考查为主;《古代汉语》的考查和往年没有太大变化,主要是积累,和培养语感; 专业二特色考题——教案分析与写作,还是延续往年一贯风格,将教案知识和教学的考查,以及实践设计融合一起,考查考生的综合素质;勤思资料有专门的教案写作模式,告诉大家如何撰写教案,也有相关的课程降解,帮助考生更好地吸收。 综上,北京语言大学汉语国际教育硕士专业课的备考,大家要提前准备,熟悉参考书目,结合勤思的课程和讲义,相信你的复习会事半功倍。 来源:勤思考研网[详情]

新浪教育 | 2018年12月31日 07:50
2019中国传媒大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕综合考试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下中国传媒大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 (回忆版真题,题型及分值可能有误) 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1、黄伯荣、廖序东著:《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。 2、王力主编:《古代汉语》,中华书局,2011年。 3、《语言学纲要》,北京大学出版社,2005版,叶蜚声、徐通锵 专业二[汉语国际教育基础] 1、《对外汉语教学概论》,赵金铭,商务印书馆 2、《跨文化交流学》,关世杰,北京大学出版社 3、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。 4、程裕祯著:《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。 三、典型题目分析重难点 专业一 名词解释:学习型词典:学习型词典是针对外语学习的需要而编纂的,其微观结构中蕴含着外语学习所必需的各类信息,如语法信息等。 顺序范畴:顺序范畴是对事物或行为动作排序规律的抽象概括。顺序范畴也是汉语中制约句法的一个重要的语义范畴。如在现代汉语里顺序范畴制约着“名词+了”句法格式,不含有顺序义的名词不能进入“名词+了”句法格式。 简答题: “她不愿意去”和“她并不愿意去” “并”这里作副词,加强否定的语气,放在“不、没(有)、未、无、非”等前边,常用于表示转折的句子中,有否定某种看法,说明真实情况的意味。 写出成语或惯用语:由夏入秋, 天气转凉, 现在也比喻天气炎热 [解析]“七月流火” 专业二 中外文化:18题填空、10题选择、10题判断。 跨文化交流学:3个简答题。两题是书上的,比较常规。另一题是“跨文化交流应该注意什么”,属于开放性题目,但回答时应注意分不同层面。 对外汉语教学概论:3个简答题,有一题是“赵金铭关于语法研究的基本观念”,可能是学生在复习中容易忽视的知识点。其他两题很常规。 四、勤思备考提醒 专业一几乎全是主观题,以现代汉语为主,语纲为辅。《古代汉语》主要看第一、二册,往年古汉容易出原文,今年是“庖丁解牛”(第2册的P386),所以对于看过书的这一部分难度不大。 专业二的《跨文化交流学》和《对外汉语教学概论》主要以简答论述题型掌握,对于一些开放性问题要有更深层更全面的认识。总体难度不大,考生要以教材为准,同时也可以结合勤思的课程和资料,可以帮助大家理清相关脉络体系,讲练结合,夯实知识。 来源:勤思考研网[详情]

新浪教育 | 2018年12月30日 17:00
2019中国人民大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕考研初试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下中国人民大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1。《现代汉语》(增订六版)上册、下册,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社 2。《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社 3。《古代汉语》(校订重排本)第1—4册,王力主编,中华书局 专业二[汉语国际教育基础] 1。《中国文化要略》(第四版),程裕桢著,外语教学与研究出版社 2。《大学生必知基本文化常识》,2003年,中国时代经济出版社,赵晶。 3。《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社,2000版。 4。《汉语国际教育硕士考试指南》,王小岩等,中国人民大学出版社 三、典型题目分析重难点 专业一 现汉部分 填空题:涉及语音、词汇、文字和语法这四个方面,考察了语素的个数、合成词和短语的结构类型、笔画数等知识点。都是应用类,没有定义类题目,难度适中,但每题2分,分值大。 名词解释:语音、词汇、语法各一个,是比较常规的名词解释,每题5分,最好是“定义+例子。” 简答题:请说明 “潺潺” “刚刚”, “看看” 三者构造方式的差别。 此题考察汉语中的重叠构词和重叠构形的区别。 (1)“潺潺”是叠音单纯词,构词形态的重叠,“潺”不成词,单个音节无意义。“刚刚”是重叠式合成词,是构词的语素重叠。单个音节有意义,和“刚刚”在语法意义上有区别。利用重叠手段可以构成叠音词(“潺潺”)和重叠词(“刚刚”),它们是从词的构成角度分出的类。 (2)“看看”是构形形态的重叠,表示短暂、尝试义。通过重叠使词的形态发生变化,产生某种语法意义。 (3)重叠构词属于构词法,重叠构形属于构形法。构词法是同一个词通过形态变化表示不同的语法意义,而不产生新词。构词变化,可以改变词的词汇意义和语法意义,也可以不改变。构形变化一定表示不同的语法意义,但是词义和词性都不变。 (另:汉语重叠另一种是修辞功能上的重叠,“沉默啊沉默”) 论述题:“长二尺”这个结构有歧义。 请说明歧义情况,并说明其具体成因 (10分)。试举出更多具体成因相近的结构歧义的类型,并结合汉语语法的基本特点来说明汉语为什么会存在这种类型的歧义(10分)。 (1)歧义情况: 主谓关系,表示“长度为2尺”;述补关系,表示“比既定的标准长出2尺”。 成因是:“长”可以是度量衡名词,表示“长度”;也可以是形容词,表示“两端之间的距离大”,与“短”相对。 古代汉语 简答题 4。“子谓公冶长,“可妻也。虽在缧绁之中, 非其罪也。‘以其子妻之。” 这段话中有两个“妻”,其用法显示了古汉语语法中的什么语法现象? 尝试举例说明其他类型的同类现象 (两种以上)。 (1)“妻”在句中的意思是“娶她为妻”的意思,名词活用为动词。其用法显示了古汉语语法中的词类活用现象。 语言学纲要 1 英语的 “speak‘ 可读作[sp’ i:k], 也可读作[spi:k], 而汉语普通话的[p‘ i]和 [pi]两种读音代表的语素不同。 请说明这种差别的实质是什么。 (1)[p‘]和[p]在汉语里有区别词的语音形式的作用,处于对立关系;在英语中,[p]指出现在[s]后面,[p’]只出现在词的开头和其他位置,出现的环境互相补充,叫做“互补关系”,人们认为它们的差别并不重要,没有区别词的语言作用。 (2)[p‘]和[p]的自然属性在汉、英中是相同的,但能否区别词的语音形式的作用完全不同。体现了语音的社会属性。 专业二 第一部分(中外文化及跨文化交际基础知识):填空选择大多来自参考书目,文学题目主要是考察通过名句判断来源。名词解释4个中有3个不是书上,主要是文学题目。简答题第二题来自《跨文化交际学概论》。 第二部分(教育学、心理学及语言教学基础知识):教心只考了10分的填空题,其中9分是来自《引论》。(“主张通过教学日志、教学报告、课堂观察、行动研究等方式课堂教学的教学方式被称为(反思性教学)”。) 语言教学基础知识考察20分的简答题,“很+名词”、“动词重叠式”的特点及教学方法。 四、勤思备考提醒 人大专业一现汉为主,而且非常重视语言的综合运用,有一定灵活性,因此学生在备考时可以看一些扩展书目,其他版本的现汉《现代汉语通论》和《新编现代汉语》词汇语法部分的例子、《现代汉语八百词》、《201例》等,主要目的是积累一些语法热点问题。并且要多总结,多思考,这样才能在考试中发散思维。 古汉部分重视基础知识,王力《古代汉语》前二册的通论部分需细看,掌握古代汉语语法现象。 语言学纲要掌握重要知识点,并要掌握书上对于一些现象的分析,因为可能会以简答题的形式考察。 专业二以要略和跨文化为主,掌握常考知识点。教心部分可以以题目的形式掌握书上的基础知识。语言教学基础知识可以看杨玉玲老师的《国际汉语教师语法教学手册》。此外,案例分析,勤思阶段课程中有总结的参考资料,大家也可以学习。也可以使用勤思相关的课程和资料,帮助大家更好地理解和记忆知识点,讲练结合的课程体系,提升你复习的效率,加油,考研学子! 来源:勤思考研网[详情]

新浪教育 | 2018年12月30日 08:00
2019西南大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉语国际教育硕士考研已经结束,勤思教研室的老师经过认真的对比给大家分析出:2019年西南大学汉语国际教育考研真题分析。 专业一部分,整体来讲,主要考察的是现代汉语、语言学纲要和部分古代汉语知识。前两道题是填空和选择题,考得多是比较基础的现代汉语和语言学纲要知识,比如:突然和猛然、交流和交换有什么不同、义素的定义等,都是比较基础的汉语知识。名词解释部分考察了语义场、存现句等,也是现代汉语中的基础理论。此外,此次试卷还考察了“把”字句的相关内容,包括“把”字句的构成条件、应用和功能,“把”字句的特点,包括“把”字句动词不能是光杆,必须具有处置性 ,宾语是已知的等,这些都是很细的知识点,要求考生必须详细、全面、具体地掌握现代汉语。 专业二部分主观题占有很大一部分的分值,教育学、心理学及对外汉语教学部分的题型主要是填空、名词解释、选择、论述和写作。明显特点就是所有知识点都贯穿在所有题型当中,需要结合实际进行分析,考察我们在实际对外汉语教学中的操作和对汉语及跨文化知识的应用能力。比如:中国最后一位皇帝的名号(溥仪);听说法的心理学基础,中介语的含义,简答题如第二语言课堂教学的意义等,这些都可以在《中国文化要略》、《跨文化交际学概论》、《对外汉语教育学引论》中找到答案。 勤思备考提醒 所以我们在复习之初给学员推荐的参考书目,汉语基础部分以黄廖本的现汉为基础,这是必须全面透彻掌握的教材,语言学纲要与之相配合,掌握基本的古代汉语知识,汉语国际教育部分就以刘珣的《对外汉语教育学引论》、程裕祯的《中国文化要略》和胡文仲的《跨文化交际学概论》为主,文化部分知识点比较杂,要多积累,引论中的教育学和心理学部分要重点掌握。请同学们提前准备! 来源:勤思考研网[详情]

新浪教育 | 2018年12月29日 13:39
2019考研数学 数一第(17)题解析

   来源:万学海文 郭媛[详情]

新浪教育 | 2018年12月29日 11:45
2019考研396数学试题25题点评

  2018年12月23日上午刚刚结束了2019年全国硕士研究生入学考试的396经济类联考的考试,整个试卷呈现的特点是稳中有变,之前几乎每年必考的题型有些今年没有考,而且之前没有考过的知识点今年试题中出现了,所以这可能会让复习不全面的考生感觉不太适应,如果平时复习全面,还是没有问题的。 下面新月老师对试题中的25题来进行简单的分析: 25题是在历年来对一阶偏导数进行不断考查的基础上,又进行了创新考查的是二元函数极值的问题,其实有些超纲,因为其中涉及到二阶偏导的计算,如果平时听课或者看书看过这个内容还可以做出来,它其实没有什么技术难度,只有掌握做题套路,按照步骤去套用就OK啦,首先,类似于一元函数极值点的问题,先求偏导同时为0的点即驻点,然后求三个二阶偏导,并用判别式的符号来判定在该点是不是能够取得极值。本题的图形也是没办法画出来的,所以数形结合的思想也不能用了。这就要求我们20届的学员在学习的时候一定要全面一些,考纲本身说的比较模糊,一定要跟着我们的钻石卡小班课学习更多考试可能涉及到的知识点。 最后,祝2019届考研学子金榜题名! 来源:万学海文 崔新月[详情]

新浪教育 | 2018年12月29日 11:18
2019考研英语(二) 写作真题解析Part A

  激动人心的2019考研落下帷幕。各位同学,你们的表现如何?万学海文考研英语老师今天为各位同学解析一下今年的英语二小作文。 [真题再现] Directions: Suppose Professor Smith asked you to plan a debate on the theme of city traffic。 Write him an email to 1)suggest a specific topic with your reasons, and 2)tell him about your arrangements。 You should write about 100 words on the ANSWER SHEET。 Don’t use your own name。 Use “Li Ming” instead。 (10 points) [思路解析] 今年的英语二小作文又是书信,同时也是英语二经常考查的混合文体。基本类型可以归为建议+介绍。情景交代为假设Professor Smith让你规划一次关于“城市交通”的辩论赛。然后要求考生写一封电子邮件,目的有两个:首先关于辩论赛的主题提出你的建议并且阐明原因;然后告诉对方(即写作对象Professor Smith)你的安排(比如辩论赛举办的具体时间和地点)。 根据题目要求,这封书信的基本思路可以是这样:首段告诉对方自己十分荣幸规划这次辩论赛;中段提出辩论赛的主题(比如缺乏管制or意识欠缺)并陈述具体原因(此处可以参考建议信的模板),然后向对方介绍一下活动举办的具体时间地点(比如下周日下午两点在学校礼堂),此处可以参考介绍信(介绍活动)、邀请信(时间地点)甚至通知(时间地点)的模板;尾段可以问问教授有没有其他好的建议同时期待辩论赛圆满成功(可以参考17年介绍信结尾)。 简而言之,2019英语二小作文整体上难度不是很大。各位同学,你们有没有发现,只要结合历年命题思路,认真完成每一套真题,其实考试基本上是不会出什么大问题的。所以呢,大家只要按照平时复习的思路成文即可。预祝你们金榜题名! 来源:万学海文 付玛[详情]

新浪教育 | 2018年12月29日 11:13
2019考研英语(一) 写作真题解析Part A

  激动人心的2019考研落下帷幕。各位同学,你们的表现如何?万学海文考研英语老师今天为各位同学解析一下今年的英语一小作文。 [真题再现] Directions: Suppose you are working for the “Aiding Rural Primary Schools” project of your university。 Write an email to answer the inquiry from an international student volunteer, specifying the details of the project。 You should write about 100 words on the ANSWER SHEET。 Don’t use your own name。 Use “Li Ming” instead。 (10 points) [思路解析] 今年的英语一小作文又是书信,基本类型可以归为介绍信。情景交代为假设你是你们学校“资助乡村小学”项目的成员。然后要求考生写一封电子邮件来回复一位留学生志愿者的咨询,具体阐明该项目的细节。 根据题目要求,这封书信的基本思路可以是这样:首段表示很开心收到对方的咨询信息;中段介绍一下该项目的具体细节,比如主要目的、资助对象、支援者平时做什么(捐款捐物甚至组织慈善义卖13年真题charity sale)以及志愿者应该满足的条件,比如责任感(15年通知夏令营活动招募志愿者也涉及志愿者应该满足的条件);尾段可以告诉对方如有任何别的疑问可以邮件联系或给出其他联系方式,同时期待对方的加入。 简而言之,2019英语一小作文整体上难度不是很大。各位同学,你们有没有发现,只要结合历年命题思路,认真完成每一套真题,其实考试基本上是不会出什么大问题的。所以呢,大家只要按照平时复习的思路成文即可。预祝你们金榜题名! 来源:万学海文 付玛[详情]

新浪教育 | 2018年12月29日 11:07
2019年中国人民大学心理学学术考研真题分析

  2019年中国人民大学心理学学术考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思考研的老师一起来分析中国人民大学心理学考研的真题吧! 一、试卷结构 二、参考书单 [1]《普通心理学》(第4版),彭聃龄主编,北京师范大学出版社,2012年版 [2]《实验心理学》,郭秀艳、杨治良,人民教育出版社,2004年 [3]《心理与教育测量》(第3版)郑日昌、吴九君,人民教育出版社,2015年 [4]《现代心理与教育统计学》(第4版),张厚粲、徐建平,北京师范大学出版社,2015年版 [5]《发展心理学》(第2版),林崇德,人民教育出版社,2009年 [6]《认知心理学及其启示》(第7版),约翰·安德森,人民邮电大学出版社,2009年 [7]《社会心理学》(第2版),金盛华,高等教育出版社,2010年 [8]《组织行为学》(第14版),罗宾斯等著,孙健敏等译,中国人民大学出版社,2012年 三、试题分析 从人大的各科分值分布上看,实验所占分值最大,普心和发展次之,然后是认知、测量和组织行为学等科目,所占分值较小。虽然相比2018年试题,2019年的试题不出所料,又按照以往的出题风格,试题方面发生了非常大的变化。主要体现在以下两方面: 第一,题型和分值并未发生变化,但社会心理学科目没有一道试题。相反,出了三道超纲的简答题,分别是心理学与生活、心理学研究方法和咨询方面的知识点,每道简答15分,也就是说2019年试题中超纲题目所占分值为45分。不知道今年参加咱们人大学术考试的小伙伴心情如何…… 第二,除去超纲题目,原本科目题目的考察难度加大。题目由之前较直白的出题方式变的有一定的灵活性。有些题目读完后,需要稍微在脑袋中加工下,理解性作答。 下面为大家详细分析下2019年最新真题。 名词解释相对基础,大部分是我们在每个阶段的课程中都着重强调的重点知识,如项目特征曲线、习得性无助、韦伯定律等。虽然较基础,但名词解释的单题分值较大,每道题10分,稍微一个不小心,“哗哗”的分数就扔出去了。所以建议20年的同学们一定要认真看教材,注重基础性知识。同时学员同学们一定要利用好讲义,做好基础知识的积累,再认真听课程,理清科目的重难点知识。 今年给大家“最大惊喜”的部分集中在简答题。除了决策和情绪评价理论部分的知识考察还算正常,其余大部分题目可能都会让同学们摸不着头脑。8道题中3道超纲,而且3道题分别归属于3个不同的科目。有木有懵…小编也不知道如何是好啊… 论述题中实验的分值比重较大。最后一道将实验和统计联合出题,这也说明人大对同学们的实验素养重视度在增加。建议学员和其他同学们在平时的学习备考中,要重视实验素养的积累,同时VIP学员也要认真对待专属拔高课程中的改变心理学四十项研究这门课,这对于你实验设计思路的形成和撰写一个完整的实验设计会有非常大的帮助。 四、复习建议 整体来说,今年人大的考察内容还是比较偏难、怪的。在这种情况下,还要坚持报考人大的小伙伴们才是真爱哇。但是只有感情也不行哦,我们不但要表现出对人大的爱,更要在这场无硝烟的战场中做真正的勇士!建议20年的学员,第一遍还是要以教材为主,同时讲义作为补充。要注意复习过程中注重大题的背诵。前期的复习还是要以覆盖知识面为主,后期需要针对重点知识进行重点记忆。 另外还是建议大家做好前期复习计划。将复习分阶段、有目的性进行。基础阶段的课程帮助大家全方位的理解科目的知识,覆盖知识面;强化班课程帮助大家有意识的从知识点扩展到知识面,建立整个科目的框架,搭建知识体系;冲刺班的课程更重要的是突出章节的重难点,使大家能够利用有限的时间有针对性的复习。 另外,建议大家考前一定要进行模拟,测试自己能否答完题。虽然人大的题量不算大,但是要在3个小时内完成300分的主、客观题答题,并且还要写的整齐,对学生的答题速度和对知识的提取能力是有一定要求的。可以拿勤思冲刺班阶段的真题和模拟题去做测试,一方面检查自己的答题速度,另一方面检验自己知识的掌握程度。 来源:勤思考研[详情]

2019湖南师范大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕考研初试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下湖南师范大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1、《古代汉语》 中华书局 1998 年校订重排本 王力 2、《现代汉语》 高等教育出版社(2006 年版) 黄伯荣、廖序东 3、《语言学纲要》 北京大学出版社(2005 年版) 叶蜚声、徐通锵 专业二[汉语国际教育基础] 1、《中国文化要略》 外语教学与研究出版社(1998 年版) 程裕帧 2、《对外汉语教育学引论》 北京语言大学出版社(2000 年版) 刘珣 3、《外国文化史》,孟昭毅、曾艳兵,北京大学出版社 4、《跨文化交际学概论》,胡文仲,外语教学与研究出版社 三、典型题目分析重难点 专业一 分析题 2。给句子分词,并注明词性 “小偷偷偷偷东西,你们谁都没注意吧” 分词:小偷(名词)、偷偷(副词)、偷(动词)、东西(名词),你们(人称代词)、谁(疑问代词)、都(副词)、没(副词)、注意(动词)、吧(语气词)。 专业二 简述题:古代语言研究和现代语言研究有什么不同? (1)研究对象不同,古代的语言学以书面语为主要研究材料,现代语言研究以口语为主 (2)研究目的不同,古代语言研究主要给政治、宗教、哲学、历史、文学方面的经典著作作注解。 古代的语言学不是独立的学科,处于附庸地位,而现代语言学已经发展成为一门独立的学科,随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 四、勤思备考提醒 专业一题目大多数来自参考书目,所以要以书为重。简答题题干要求举例说明,所以复习中也要掌握书上的例子并记住。分析题考察现汉重点“把”字句,词性判断,难度不大。 专业二题目大多数来自参考书目。引论部分的简述题题干是“请你谈谈对……的理解”,如“请你谈谈对第二语言教学中语法翻译法的理解。”(可以写定义+特点+不足),实则也来源于书本。 来源:勤思考研网[详情]

2019北京语言大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕综合考试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下北京语言大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 专业一[汉语基础] 1。《现代汉语》(增订六版)上册、下册,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社 2。《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社 3。《古代汉语》(校订重排本)第1—4册,王力主编,中华书局 专业二[汉语国际教育基础] 1。《中国文化要略》(第四版),程裕桢著,外语教学与研究出版社 2。《外国文化史》(第二版),孟邵毅、曾艳兵主编,北京大学出版社 3。《对外汉语教育学引论》,刘珣著,北京语言大学出版社 4。《跨文化交际学概论》,胡文仲主编,外语教学与研究出版社 三、典型题目分析重难点 [汉语基础] 选择题中有一道题,问“衣服新的好,朋友老的好”属于什么类型的谓语句。本题主要是考察几种常见的谓语句,考生必须熟练掌握这几种常见的谓语句,了解他们各自的特点和结构,能够准确分辨这几种谓语句。这两句话的句子结构划分应该是“衣服|新的好,朋友|老的好”,其中“新的”、“老的”是“的”字短语,分别指“新的衣服”、“老的朋友”,属于主谓短语充当谓语,因此这两个句子属于主谓谓语句; 还有一道选择题是这样的,问造成“两个学校的老师”歧义的原因是什么。 本题主要考查考生能否熟练运用现代汉语中的理论知识,该题的正确选项应该是“语义指向不同”,而考生很可能误选“结构关系不同”这个选项。然而分析看来,无论是“两个|学校的老师”还是“两个学校的|老师”它们的结构都是定中结构,而这里的“两个”既可以指向学校,还可以指向老师,而这就是他们的歧义点,因此本体的正确答案应该是“语义指向不同”。 与2018年北京语言大学[汉语基础]考研真题相比,《现代汉语语法研究骄傲成》涉及知识很少! [汉语国际教育基础] 2019年专业二有一道论述题:谈谈什么是价值观以及价值观与交际的关系。这道题的参考答案出自胡文仲老师的《跨文化交际学概论》第十章,关于考点教材都有涉及,主要考察大家对课本知识的记忆,以及归纳总结知识点的能力。 文化的知识点,考察大家知识的积累,文化知识的准确性。 如中医诊治强调“四诊”、“八纲”。“四诊”指望、闻、问、( );“八纲”为“阴、阳、表、里、寒、热、虚、实”,参考答案是切; 还有选择题:“究天人之际, 通古今之变, 成一家之言”出自下列哪一部作品( )。 A。<汉书>B。《史记》 C。《后汉书> D。<资治通鉴> 答案选择:B; 只要大家认真复习,稳扎稳打,这些题目得分是没有问题的; 四、勤思备考提醒 就北京语言大学整体题目而言,专业一偏重于汉语本体知识的考查,以现代汉语考查为主;《古代汉语》的考查和往年没有太大变化,主要是积累,和培养语感; 专业二特色考题——教案分析与写作,还是延续往年一贯风格,将教案知识和教学的考查,以及实践设计融合一起,考查考生的综合素质;勤思资料有专门的教案写作模式,告诉大家如何撰写教案,也有相关的课程降解,帮助考生更好地吸收。 综上,北京语言大学汉语国际教育硕士专业课的备考,大家要提前准备,熟悉参考书目,结合勤思的课程和讲义,相信你的复习会事半功倍。 来源:勤思考研网[详情]

2019中国传媒大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕综合考试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下中国传媒大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 (回忆版真题,题型及分值可能有误) 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1、黄伯荣、廖序东著:《现代汉语》(增订5版),高等教育出版社,2011年。 2、王力主编:《古代汉语》,中华书局,2011年。 3、《语言学纲要》,北京大学出版社,2005版,叶蜚声、徐通锵 专业二[汉语国际教育基础] 1、《对外汉语教学概论》,赵金铭,商务印书馆 2、《跨文化交流学》,关世杰,北京大学出版社 3、刘珣:《对外汉语教育学引论》,北京语言大学出版社,2007年。 4、程裕祯著:《中国文化要略》第3版,外语教育与研究出版社,2011年。 三、典型题目分析重难点 专业一 名词解释:学习型词典:学习型词典是针对外语学习的需要而编纂的,其微观结构中蕴含着外语学习所必需的各类信息,如语法信息等。 顺序范畴:顺序范畴是对事物或行为动作排序规律的抽象概括。顺序范畴也是汉语中制约句法的一个重要的语义范畴。如在现代汉语里顺序范畴制约着“名词+了”句法格式,不含有顺序义的名词不能进入“名词+了”句法格式。 简答题: “她不愿意去”和“她并不愿意去” “并”这里作副词,加强否定的语气,放在“不、没(有)、未、无、非”等前边,常用于表示转折的句子中,有否定某种看法,说明真实情况的意味。 写出成语或惯用语:由夏入秋, 天气转凉, 现在也比喻天气炎热 [解析]“七月流火” 专业二 中外文化:18题填空、10题选择、10题判断。 跨文化交流学:3个简答题。两题是书上的,比较常规。另一题是“跨文化交流应该注意什么”,属于开放性题目,但回答时应注意分不同层面。 对外汉语教学概论:3个简答题,有一题是“赵金铭关于语法研究的基本观念”,可能是学生在复习中容易忽视的知识点。其他两题很常规。 四、勤思备考提醒 专业一几乎全是主观题,以现代汉语为主,语纲为辅。《古代汉语》主要看第一、二册,往年古汉容易出原文,今年是“庖丁解牛”(第2册的P386),所以对于看过书的这一部分难度不大。 专业二的《跨文化交流学》和《对外汉语教学概论》主要以简答论述题型掌握,对于一些开放性问题要有更深层更全面的认识。总体难度不大,考生要以教材为准,同时也可以结合勤思的课程和资料,可以帮助大家理清相关脉络体系,讲练结合,夯实知识。 来源:勤思考研网[详情]

2019中国人民大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉硕考研初试已经落下帷幕,下面由勤思考研的老师带着大家一起来分析下中国人民大学汉语国际教育硕士考研的真题吧! 一、试卷结构即科目分值和题型 二、参考书目 如专业一[汉语基础] 1。《现代汉语》(增订六版)上册、下册,黄伯荣、廖序东主编,高等教育出版社 2。《语言学纲要》(修订版),叶蜚声、徐通锵著,王洪君、李娟修订,北京大学出版社 3。《古代汉语》(校订重排本)第1—4册,王力主编,中华书局 专业二[汉语国际教育基础] 1。《中国文化要略》(第四版),程裕桢著,外语教学与研究出版社 2。《大学生必知基本文化常识》,2003年,中国时代经济出版社,赵晶。 3。《对外汉语教育学引论》,刘珣,北京语言大学出版社,2000版。 4。《汉语国际教育硕士考试指南》,王小岩等,中国人民大学出版社 三、典型题目分析重难点 专业一 现汉部分 填空题:涉及语音、词汇、文字和语法这四个方面,考察了语素的个数、合成词和短语的结构类型、笔画数等知识点。都是应用类,没有定义类题目,难度适中,但每题2分,分值大。 名词解释:语音、词汇、语法各一个,是比较常规的名词解释,每题5分,最好是“定义+例子。” 简答题:请说明 “潺潺” “刚刚”, “看看” 三者构造方式的差别。 此题考察汉语中的重叠构词和重叠构形的区别。 (1)“潺潺”是叠音单纯词,构词形态的重叠,“潺”不成词,单个音节无意义。“刚刚”是重叠式合成词,是构词的语素重叠。单个音节有意义,和“刚刚”在语法意义上有区别。利用重叠手段可以构成叠音词(“潺潺”)和重叠词(“刚刚”),它们是从词的构成角度分出的类。 (2)“看看”是构形形态的重叠,表示短暂、尝试义。通过重叠使词的形态发生变化,产生某种语法意义。 (3)重叠构词属于构词法,重叠构形属于构形法。构词法是同一个词通过形态变化表示不同的语法意义,而不产生新词。构词变化,可以改变词的词汇意义和语法意义,也可以不改变。构形变化一定表示不同的语法意义,但是词义和词性都不变。 (另:汉语重叠另一种是修辞功能上的重叠,“沉默啊沉默”) 论述题:“长二尺”这个结构有歧义。 请说明歧义情况,并说明其具体成因 (10分)。试举出更多具体成因相近的结构歧义的类型,并结合汉语语法的基本特点来说明汉语为什么会存在这种类型的歧义(10分)。 (1)歧义情况: 主谓关系,表示“长度为2尺”;述补关系,表示“比既定的标准长出2尺”。 成因是:“长”可以是度量衡名词,表示“长度”;也可以是形容词,表示“两端之间的距离大”,与“短”相对。 古代汉语 简答题 4。“子谓公冶长,“可妻也。虽在缧绁之中, 非其罪也。‘以其子妻之。” 这段话中有两个“妻”,其用法显示了古汉语语法中的什么语法现象? 尝试举例说明其他类型的同类现象 (两种以上)。 (1)“妻”在句中的意思是“娶她为妻”的意思,名词活用为动词。其用法显示了古汉语语法中的词类活用现象。 语言学纲要 1 英语的 “speak‘ 可读作[sp’ i:k], 也可读作[spi:k], 而汉语普通话的[p‘ i]和 [pi]两种读音代表的语素不同。 请说明这种差别的实质是什么。 (1)[p‘]和[p]在汉语里有区别词的语音形式的作用,处于对立关系;在英语中,[p]指出现在[s]后面,[p’]只出现在词的开头和其他位置,出现的环境互相补充,叫做“互补关系”,人们认为它们的差别并不重要,没有区别词的语言作用。 (2)[p‘]和[p]的自然属性在汉、英中是相同的,但能否区别词的语音形式的作用完全不同。体现了语音的社会属性。 专业二 第一部分(中外文化及跨文化交际基础知识):填空选择大多来自参考书目,文学题目主要是考察通过名句判断来源。名词解释4个中有3个不是书上,主要是文学题目。简答题第二题来自《跨文化交际学概论》。 第二部分(教育学、心理学及语言教学基础知识):教心只考了10分的填空题,其中9分是来自《引论》。(“主张通过教学日志、教学报告、课堂观察、行动研究等方式课堂教学的教学方式被称为(反思性教学)”。) 语言教学基础知识考察20分的简答题,“很+名词”、“动词重叠式”的特点及教学方法。 四、勤思备考提醒 人大专业一现汉为主,而且非常重视语言的综合运用,有一定灵活性,因此学生在备考时可以看一些扩展书目,其他版本的现汉《现代汉语通论》和《新编现代汉语》词汇语法部分的例子、《现代汉语八百词》、《201例》等,主要目的是积累一些语法热点问题。并且要多总结,多思考,这样才能在考试中发散思维。 古汉部分重视基础知识,王力《古代汉语》前二册的通论部分需细看,掌握古代汉语语法现象。 语言学纲要掌握重要知识点,并要掌握书上对于一些现象的分析,因为可能会以简答题的形式考察。 专业二以要略和跨文化为主,掌握常考知识点。教心部分可以以题目的形式掌握书上的基础知识。语言教学基础知识可以看杨玉玲老师的《国际汉语教师语法教学手册》。此外,案例分析,勤思阶段课程中有总结的参考资料,大家也可以学习。也可以使用勤思相关的课程和资料,帮助大家更好地理解和记忆知识点,讲练结合的课程体系,提升你复习的效率,加油,考研学子! 来源:勤思考研网[详情]

2019西南大学汉语国际教育考研真题分析

  2019年汉语国际教育硕士考研已经结束,勤思教研室的老师经过认真的对比给大家分析出:2019年西南大学汉语国际教育考研真题分析。 专业一部分,整体来讲,主要考察的是现代汉语、语言学纲要和部分古代汉语知识。前两道题是填空和选择题,考得多是比较基础的现代汉语和语言学纲要知识,比如:突然和猛然、交流和交换有什么不同、义素的定义等,都是比较基础的汉语知识。名词解释部分考察了语义场、存现句等,也是现代汉语中的基础理论。此外,此次试卷还考察了“把”字句的相关内容,包括“把”字句的构成条件、应用和功能,“把”字句的特点,包括“把”字句动词不能是光杆,必须具有处置性 ,宾语是已知的等,这些都是很细的知识点,要求考生必须详细、全面、具体地掌握现代汉语。 专业二部分主观题占有很大一部分的分值,教育学、心理学及对外汉语教学部分的题型主要是填空、名词解释、选择、论述和写作。明显特点就是所有知识点都贯穿在所有题型当中,需要结合实际进行分析,考察我们在实际对外汉语教学中的操作和对汉语及跨文化知识的应用能力。比如:中国最后一位皇帝的名号(溥仪);听说法的心理学基础,中介语的含义,简答题如第二语言课堂教学的意义等,这些都可以在《中国文化要略》、《跨文化交际学概论》、《对外汉语教育学引论》中找到答案。 勤思备考提醒 所以我们在复习之初给学员推荐的参考书目,汉语基础部分以黄廖本的现汉为基础,这是必须全面透彻掌握的教材,语言学纲要与之相配合,掌握基本的古代汉语知识,汉语国际教育部分就以刘珣的《对外汉语教育学引论》、程裕祯的《中国文化要略》和胡文仲的《跨文化交际学概论》为主,文化部分知识点比较杂,要多积累,引论中的教育学和心理学部分要重点掌握。请同学们提前准备! 来源:勤思考研网[详情]

2019考研数学 数一第(17)题解析

   来源:万学海文 郭媛[详情]

2019考研396数学试题25题点评

  2018年12月23日上午刚刚结束了2019年全国硕士研究生入学考试的396经济类联考的考试,整个试卷呈现的特点是稳中有变,之前几乎每年必考的题型有些今年没有考,而且之前没有考过的知识点今年试题中出现了,所以这可能会让复习不全面的考生感觉不太适应,如果平时复习全面,还是没有问题的。 下面新月老师对试题中的25题来进行简单的分析: 25题是在历年来对一阶偏导数进行不断考查的基础上,又进行了创新考查的是二元函数极值的问题,其实有些超纲,因为其中涉及到二阶偏导的计算,如果平时听课或者看书看过这个内容还可以做出来,它其实没有什么技术难度,只有掌握做题套路,按照步骤去套用就OK啦,首先,类似于一元函数极值点的问题,先求偏导同时为0的点即驻点,然后求三个二阶偏导,并用判别式的符号来判定在该点是不是能够取得极值。本题的图形也是没办法画出来的,所以数形结合的思想也不能用了。这就要求我们20届的学员在学习的时候一定要全面一些,考纲本身说的比较模糊,一定要跟着我们的钻石卡小班课学习更多考试可能涉及到的知识点。 最后,祝2019届考研学子金榜题名! 来源:万学海文 崔新月[详情]

2019考研英语(二) 写作真题解析Part A

  激动人心的2019考研落下帷幕。各位同学,你们的表现如何?万学海文考研英语老师今天为各位同学解析一下今年的英语二小作文。 [真题再现] Directions: Suppose Professor Smith asked you to plan a debate on the theme of city traffic。 Write him an email to 1)suggest a specific topic with your reasons, and 2)tell him about your arrangements。 You should write about 100 words on the ANSWER SHEET。 Don’t use your own name。 Use “Li Ming” instead。 (10 points) [思路解析] 今年的英语二小作文又是书信,同时也是英语二经常考查的混合文体。基本类型可以归为建议+介绍。情景交代为假设Professor Smith让你规划一次关于“城市交通”的辩论赛。然后要求考生写一封电子邮件,目的有两个:首先关于辩论赛的主题提出你的建议并且阐明原因;然后告诉对方(即写作对象Professor Smith)你的安排(比如辩论赛举办的具体时间和地点)。 根据题目要求,这封书信的基本思路可以是这样:首段告诉对方自己十分荣幸规划这次辩论赛;中段提出辩论赛的主题(比如缺乏管制or意识欠缺)并陈述具体原因(此处可以参考建议信的模板),然后向对方介绍一下活动举办的具体时间地点(比如下周日下午两点在学校礼堂),此处可以参考介绍信(介绍活动)、邀请信(时间地点)甚至通知(时间地点)的模板;尾段可以问问教授有没有其他好的建议同时期待辩论赛圆满成功(可以参考17年介绍信结尾)。 简而言之,2019英语二小作文整体上难度不是很大。各位同学,你们有没有发现,只要结合历年命题思路,认真完成每一套真题,其实考试基本上是不会出什么大问题的。所以呢,大家只要按照平时复习的思路成文即可。预祝你们金榜题名! 来源:万学海文 付玛[详情]

2019考研英语(一) 写作真题解析Part A

  激动人心的2019考研落下帷幕。各位同学,你们的表现如何?万学海文考研英语老师今天为各位同学解析一下今年的英语一小作文。 [真题再现] Directions: Suppose you are working for the “Aiding Rural Primary Schools” project of your university。 Write an email to answer the inquiry from an international student volunteer, specifying the details of the project。 You should write about 100 words on the ANSWER SHEET。 Don’t use your own name。 Use “Li Ming” instead。 (10 points) [思路解析] 今年的英语一小作文又是书信,基本类型可以归为介绍信。情景交代为假设你是你们学校“资助乡村小学”项目的成员。然后要求考生写一封电子邮件来回复一位留学生志愿者的咨询,具体阐明该项目的细节。 根据题目要求,这封书信的基本思路可以是这样:首段表示很开心收到对方的咨询信息;中段介绍一下该项目的具体细节,比如主要目的、资助对象、支援者平时做什么(捐款捐物甚至组织慈善义卖13年真题charity sale)以及志愿者应该满足的条件,比如责任感(15年通知夏令营活动招募志愿者也涉及志愿者应该满足的条件);尾段可以告诉对方如有任何别的疑问可以邮件联系或给出其他联系方式,同时期待对方的加入。 简而言之,2019英语一小作文整体上难度不是很大。各位同学,你们有没有发现,只要结合历年命题思路,认真完成每一套真题,其实考试基本上是不会出什么大问题的。所以呢,大家只要按照平时复习的思路成文即可。预祝你们金榜题名! 来源:万学海文 付玛[详情]

2019考研政治真题解析 四大主场外交点亮试题

  考研政治分析题38题考查当代经济与政治的内容,这部分贯彻的核心内容就是中国外交理念,中国方案和中国智慧,这个题目常态考法就是结合每年主场外交,彰显中国在国际社会的国际责任和担当。 以2019.38为例: 2018年,中国相继举办了四大主场外交活动:博鳌亚洲论坛年会、上海合作组织峰会、中非合作论坛峰会、中国国际进口博览会。习近平悉数出席并作重要主旨演讲,深入阐述了构建人类命运共同体重要思想,为世界发展提供了中国智慧、中国方案,产生了日益广泛而深远的国际影响。主场外交是党的十八大以来中国外交一大亮点,已成为全新的“中国名片”。 坚持开放共赢 共创美好未来 2018年4月10日,习近平在博鳌亚洲论坛年会开幕式上发表题为《开放共创繁荣创新引领未来》的主旨演讲,强调“中国开放的大门不会关闭,只会越开越大!”“让我们坚持开放共赢,勇于变革创新,向着构建人类命运共同体的目标不断迈进,共创亚洲和世界的美好未来!” 面向未来,习近平为各国携手构建新型国际关系、构建人类命运共同体进一步明确了路径:相互尊重、平等相待;对话协商、共担责任;同舟共济、合作共赢;兼容并蓄、和而不同;敬畏自然、珍爱地球。 弘扬“上海精神” 增添时代内涵 2018年6月10日,上海合作组织扩员后的首次峰会在青岛举行,习近平在题为《弘扬“上海精神”构建命运共同体》的重要讲话中强调,“上海精神”是上合组织的灵魂和共同财富,必须加以坚持和弘扬,习近平提出的发展观、安全观、合作观、文明观和全球治理观,为“上海精神”增添了新的时代内涵,赋予上合组织新的历史使命。 习近平呼吁各方齐心协力构建命运共同体,经各方协商一致,“确定人类命运共同体的共同理念”被写入青岛宣言,成为上合组织8国最重要的政治共识和努力目标。 中非携手同心 共同促进发展 2018年9月3日,习近平在中非合作论坛北京峰会发表题为《携手共命运 同心促发展》的主旨讲话,对中非特色鲜明的合作共赢之路,做出清晰概括:真诚友好、平等相待,义利相兼,以义为先;发展为民,务实高效,开放包容、兼收并蓄。习近平提出要携手打造责任共担,合作共赢、幸福共享、文化共兴,安全共筑、和谐共生的中非命运共同体;在中非合作计划全面落实的基础上,未来三年和今后一段时间重点实施“人大行动”为构建更加紧密的中非命运共同体指明了行动路径,为推动构建人类命运共同体树立了典范。 扩大对外开放 机遇世界共享 2018年11月5日,首届中国国际进口博览会在上海隆重举行。习近平《共建创新包容的开放型世界经济》的主旨演讲中强调更高水平的脚步不会停滞!中国推动建设开放型世界经济的脚步不能停滞!中国推动构建人类命运共同体的脚步不会停滞!习近平同时强调,中国国际进口博览会不是中国的独唱,而是各国合唱,中国将在激发进口潜力,持续放宽市场准入,营造国际一流营商环境,打造对外开放新高地,推动多边和双边合作深入发展等方面加大进一步开放的力度。与世界各国向着构建人类命运共同体目标不懈奋进,开创人类更加美好的未来。 摘编自《人民日报》 (1)为什么说主场外交已成为全新的 “中国名片”?(4分) (2)中国主场外交贯穿着怎么样的外交关系理念?中国为世界发展提供了哪些智慧和方案?(6分) [参考答案] (1)为什么说主场外交已成为全新的 “中国名片”?(4分) 进入新时代,中国国际地位不断提高并日益走进世界舞台的中央。中国发展离不开世界,世界的发展也离不开中国,世界期盼中国关于世界和平、发展、治理的声音。 中国以负责任大国的身份,全面对外开放,着力打造对外开放的新高地,积极组织主场国际外交活动,推动多边和双边外交发展,引领世界和平、发展和治理潮流,吸引了世界关注的目光。 (2)中国主场外交贯穿着怎么样的外交关系理念?中国为世界发展提供了哪些智慧和方案?(6分) 中国通过中非合作论坛、上海合作组织会议、博鳌论坛、进博会等主张外交,传播了中国走和平发展道路,推动构建新型国际关系和“人类命运共同体”等重大理念主张。 针对世界和平、发展、治理三大赤字,中国倡导建设“一带一路”,表明中国将进一步扩大对外开放,坚定不移维护多边贸易体制,坚定不移推动全球治理体系变革,始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者,坚定不移推动构建人类命运共同体。 建议2020届备考的同学,除了学习书本知识,更要及时关注主场外交的内容,这是考研政治38题的常态化的考试。 来源:万学海文[详情]

电子科大考研试题被曝超纲 校方:题目符合要求

  中国青年网北京12月27日电(记者 李永鹏 实习记者 刘娜 王雅倩)近日,多名报考电子科技大学的学生向中国青年网记者反映,称电子科技大学医学院“医学综合”专业研究生考试,存在大量“考题超纲”、“试题出现错别字”、“题干不全”等情况。对此,26日下午,电子科技大学医学院研究生招生办的一名工作者告诉记者,考试大纲为参考之一并非唯一条件,且试题不存在出错等情况。27日上午,四川省教育考试院一名工作者则表示一定量超纲是合理的,将会向上反映相关情况。 此前,有考生向媒体反映电子科技大学自命题科目《固体物理》试卷出错,本该考的《固体物理》卷子印的却是电路分析题,为此发生“几百名考生面对题目枯坐3小时,无奈交白卷”的情况。 23日晚,电子科技大学研究生院向考生发布通知称,电子科技大学2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818),试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生相应学科的真实水平,考试未能正常进行。电子科技大学在通知中向考生致歉,并表示将认真调查、严肃追究相关人员的责任。 考生向记者提供的一份反映相关情况的邮件显示,考生就“考题超纲”一事进行反映,而校方对此作出邮件回复。受访人供图 26日,不断有报考该校“693医学综合”考试科目的学生向记者致电,质疑在电子科技大学“专业代码693的医学综合”专业考试中,考题存在大量“超纲、试题出现错别字、题干不全”等情况。 考研试题大范围“超纲”引质疑,学生希望第三方来鉴定 “我们做题时发现卷子一页一页都是超纲的题目,光试题纸就有29页,题量非常大。”一名考生告诉记者,“约300道考题的答题时间为3小时,考生需逐一自己写下题号后再将答案写上去。除去这些时间,意味着考生每30秒就要将一道题的题干读完,并得出正确的答案”。 该考生告诉记者,考试大纲要求考“基础题”,其包含“生理生化病理、考医学综合(内科外科与诊断)”等,但考题却包含“妇产科、皮肤科、眼科、肿瘤”等科目的内容,且题量巨大。 考生称,今年专硕研究生全国统考医学综合类考题约为165道,同样是180分钟,但报考电子科技大学“693医学综合”考试科目的学生题量却是别人的两倍,考试时间与题量既不匹配也不科学。 “外加考题中出现‘眼科、妇产科、皮肤科’这些不属于基本本科主修与必修的内容,相当于考卷一到手我们先被扣掉了几十分,如果过线学院嫌我们分低,我们连调剂都没办法和别人竞争”考生称。 另一名考生则向记者表示,另有约30多名同学对此抱有同样的看法。其还表示,试题中甚至一度出现“错别字、试题题干不全”等情况,导致自己无法读懂题目。其向记者举例,有一道题的内容含有“升高”却只打了一个“升”字;“水钠潴留”在考题中仅出现“钠潴留”的字样。 考生向记者解释,“水钠潴留”属专有名词,且书本中并无“钠潴留”这种简称,常用的专有名词出错,这让考生有出题与负责审核的人过于草率的感觉。 对此,考生表示,不知道能否寻找一个第三方,让第三方进行评估,以鉴定考题究竟是否存在超纲等问题。 医学院:考试大纲为参考,非唯一条件 26日下午,记者致电电子科技大学医学院研究生招生办,一名工作人员告诉记者,期间已有学生反映过类似情况,但实际上学院是不参与初试环节,相关具体工作由学校负责。 关于学生反映的“超纲”问题,该工作人员告诉记者,考试大纲本身为参考条件之一,并非唯一条件,根据教育部发布的工作通知,除了考试大纲外,招生单位自身也会对硕士生存在一个要求。 工作人员称,对于“题量和难易程度”学校招生办与命题小组也已进行相关沟通。命题小组认为,考题题量和难度都符合本单位对招收硕士生入学要求。 “如果考生达到分数线,对于第一志愿的考生来说,他们的优先级别自然是相较于校内调剂与校外调剂来说是最高的,所以不存在学生说的这个问题。”工作人员称。 工作人员表示,任何考试都存在一个水涨船高的问题,对于第一志愿生,他的优先级别是最高的。如果说考生报考学校,但学校却体现不出任何对硕士生的入学要求,这便失去了高校自主命题的意义。 关于“题目出错”问题,该工作人员称,题目不存在任何错误,且考试题目不是出自一人之手,而是由命题小组完成,即便是学院也不参与相关环节,考题除命题小组的老师知道以外,考试内容均属机密。 四川省考试院:一定量超纲属合理,将向上反映 对此,27日上午,四川省考试院一名工作人员表示,考题一定量的超纲是合理的,目前已有考生反映此事,相关内容自己将会向上反映。 “我们可以帮助向上反映,并建议对方来年进行改革,现在考试已经结束,超一定纲是合理的,高考都有超纲的事情嘛。”工作人员告诉记者,如若考生认为考题超纲,且超纲内容过多。在对校方答复不满意的情况下,考生也可以向教育厅进行反映。[详情]

考研乌龙频现 高校切勿挥霍自主命题权

  近日,状况百出的研究生考试频频引发关注:山东师范大学被曝错将答案当成试卷发给考生,电子科技大学试卷内容出现偏差,山西师范大学中国史考研试题与去年大面积雷同……不少网友表示这样的情节连电视剧都不敢这么演。关乎学生命运前途的考研考试怎么就突然“乌龙”频出?类似问题如何避免?欢迎你来说一说。 “乌龙”频出,原因何在? @土拨鼠:发下来的不是试卷是答案?考《固体物理》却都是电路分析的题?今年的考题竟然和去年差不多?说实话,这些问题并不是从技术层面无法避免的问题,只要能在出题、印刷、封装、分发试卷的环节中仔细一些、多审查几遍就能发现问题。既然这些问题发生了,那只能说明程序存在瑕疵,甚至漏洞。 @红点点:到现在为止,有三所学校是“栽”在自命题科目上,实际上这也不是研究生考试中自主命题第一次出问题了。“乌龙”事件频出,反映的是高校对招生自主权缺少足够的责任意识。当初之所以允许高校对专业课进行自主命题,是为了确保高校选拔出真正适合本校、本学科的人才。但一些高校的随意态度显然与上述选拔目标背道而驰。 @瓜子伴侣:目前很多高校仍然存在重学术成果、轻教学工作的弊病,而考研命题属于教学事务。在现有考核评价体系下,命题可能被一些高校教师视为“吃力不讨好”的“教学负担”,这样的背景下出题人又怎么会科学出题? “乌龙”损害公信力,高校切勿挥霍“自主命题权” @tu泡泡的yu:学校应该珍视手中的自主命题权,要意识到这并不仅仅是一种权力,更是会对考生、学校生源甚至学校未来发展产生深刻影响的事,一旦发生类似的乌龙,再及时的回应、善后、调查等补救措施,可能都“补”不回涉事高校公信力的流失。 @七彩花:出题人、监考老师等其他考研的相关工作人员都应该提升自己的责任心。要知道考研对部分学生来说可谓改变命运的机会,你们的每一个行为都将产生不可预期的“蝴蝶效应”。尤其是出题人,如何真正筛选出适合本校的学生,大家都任重而道远。 @登上山顶:考研“乌龙”中的众多疑点需要相关学校和部门深入调查,找出深层次问题,比如从出题小组的组建到试卷发放过程中的监督机制,及时给公众一个合理答复,绝不能以道歉和报销考生补考产生的额外费用了事。此外,还可以引入问责机制等,明确犯错成本,让前车之鉴成为一种警醒。反之,如果只是就事论事,很难保证此类事件以后不会再发生。[详情]

2019心理学考研真题312统考答案解析完整版

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2019年考研英语Text3细节题深度解析

  2019年考研英语已经结束,下面对今年英一、英二第三篇阅读中的细节题进行详尽解析。关于细节题,具体包括:传统/事实细节、观点细节、原因细节以及例证题。方法上依然还是用我们在钻石卡课堂中提到的基本步骤做题。 英一第三篇文章依然讲的是人工智能(AI),主要涉及人工智能的伦理/道德问题(ethical issues)。 31题属于例证题,要从玛丽·雪莱的书《弗兰肯斯坦》看出这是具体的例子。对于例证题,要注意例子是出现在篇首还是篇中。本例子出现在篇首,目的是为了引出话题,所以必然和文章主题相关。浏览文章发现通篇在讲AI这个话题,所以答案应和人工智能相关。在A和C中选择。原文第一段第二句中提到该作者的书预示了很多由科技引起的道德问题(would foreshadow many ethical questions to be raised by technologies),可知文章接下来和该话题有关,故选C。 32题属于观点细节题,问David Eagleman的观点。要明确是谁的观点同时注意表观点的词。细节信息包括David Eagleman以及our current knowledge of consciousness,根据这些信息定位到第四段。第一句提到了这个人物,且有人物观点,说到人类如何思考太复杂难以理解,更不用说去复制,这与选项D一致。第二句话是该人物的具体说明。有同学可能会选B项,主要是看到第二句,要注意该句提到build a machine,而题干中说的是robot making(机器人制作),将范围缩小了。 33题属于传统/事实细节题。根据题干中的autonomous vehicles定位到第五段第二句。该句出现for example,可知autonomous vehicle是具体的例子。篇中的例子是为了证明论点,应往前看,即证明第一句的观点:涉及人工智能的伦理问题在我们身边(注意这里doesn’t和aren’t为双重否定),说明问题依然存在。选项B与题干结合含义为:找出由自动驾驶车带来的人工智能伦理问题的解决方法超出了我们的能力。与文章含义一致。有同学可能会选A选项。A选项过于绝对,且从后文来看,不同国家、公司等也在寻求解决方法。对于拿不定注意的选项,记得跳出细节,回归文章的主题。 英语二第三篇文章主要讲的是和美国农业劳动力短缺相关的问题。 32题属于传统/事实细节题,本题要找出题干出现的agricultural workforce复现的信息,在原文第三段中有同义复现:farm laborers以及指代复现:they,我们讲过代词常常具备很强的概括功能,答案也定位在了这句,即他们开始老龄化,对应D选项。A项有很强的迷惑性,该段第一句有提到美国一般农业劳动力是没有档案的移民,但该选项说的是非法移民的数量在增加,“增加”这个概念在原文并未涉及。所以在基本信息可以和原文匹配的情况下,一定要注意是否修饰性的表达和原文一致。 33题依然是传统/事实细节题,依然要将题干中的信息和原文进行匹配。根据题干中的much-argued solution to the labor shortage定位到第三段最后一句,其中oft-debated对应原文的much-argued,solution对应原文的cure,剩余信息出答案,冒号解释了这个经常被谈论的方法:美国本国工人不会重返农场。说明本身的解决方法是让美国本国工人回到农场,与选项B一致。有同学可能会选A选项,认为务农人员在老龄化,那么解决方法是吸引更年轻的劳动力,这属于过度推理,要注意的是正确选项一定是依据原文的,且劳动力老龄化并不属于题干所说的 “much-argued solution”,而是问题。C选项出现在文章的第四段,文章只是说在high-value crops上需要劳动力。在乳牛场机器人只做了一小部分工作。选项将两部分杂糅在一起了,这也是错误选项经常会出现的一种形式。 34题属于因果细节题,第六段第二句出现了与题干相对应的信息,即Agricultural employers complain,但并未告知原因,所以需要继续向后看,文章第三句提到这个过程耗时、昂贵且不可靠,与A选项对应。有同学可能不认识cumbersome这个词,本段第四句提到了一项调查,应意识到这是具体的例子,在证明第三句话,看到22 days late这个具体数据就可以做出判断了。D选项比较具有干扰性,注意本段第一句话提到H-2A visa并没有数字上的限制,和D选项正好相反。 2019年英一、英二细节题难度和往年相当,还是要注意找出题干中的信息词,并回到原文去匹配,同时在穷尽题干信息时要注意文章中复现的信息词。 来源:万学海文 付华婷[详情]

2019考研政治 思修法基分析题弘扬社会主旋律

  2019届考研政治分析题第37题是思修法基部分的题目。材料主要内容表述的是党和国家领导人在我国第五个烈士纪念日缅怀英烈,表达敬意。英雄烈士的事迹与精神是中华民族宝贵的精神财富。历史虚无主义沉渣泛起,我们国家以《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布为契机,在日常中继承和发扬中国革命道德,坚决抵制玷污英雄烈士的行为,塑造风清气正的社会风气。 问题有2个: (1)如何理解烈士精神是宝贵精神财富? (2)用法律社会功能说下,为什么要以法律保护烈士及事迹? 我们先看第一问:如何理解烈士精神是宝贵精神财富? 通过关键词:“烈士精神”、“宝贵财富”我们可以锁定考点:中国革命道德的重要意义。根据这一思路,我们可以这样组织答案: 烈士精神指的是中国革命道德。中国革命道德是中国共产党人、人民军队、一切先进分子和人民群众在中国新民主主义革命和社会主义革命、建设与改革中所形成的优良道德。继承和弘扬中国革命道德传统,对于推进中国特色社会主义伟大事业具有重大意义。 首先,有利于坚定信念,加强和巩固社会主义与共产主义理想信念;其次,有利于培育和践行社会主义核心价值观;再次,有利于引导人们树立正确的道德观,能够引导人们正确对待个人利益和社会利益、国家利益,积极投身于中国特色社会主义建设当中;最后,有利于培育良好的社会道德风尚。 这一问需要大家将问题中给出的关键词解读出来,指明“烈士精神”就是中国革命道德,再结合所学知识点阐述清楚中国革命道德的重要意义即可。 下面看第二问:用法律社会功能说下,为什么要以法律保护烈士及事迹?这一问需要大家解读出来,烈士精神属于中国革命道德,要求我们运用法律的社会功能来阐述,所以我们可以清楚地知道这一问实际是在问我们法治与德治的相互结合,特别是法治对德治的支撑作用,以及法治的重要性。根据“法治与德治相结合”这个考点,我们可以这样组织答案: 以法律保护烈士及事迹,是基于当前的国际国内环境提出的十分必要的重大举措,也表现出了德治需与法治紧密结合,尤其是法治对道德的支撑作用。法治是治国理政的基本方式,法治具有根本性、决定性和统一性。法治发挥作用主要依靠法律的预测作用,惩罚作用,威慑作用和预防作用。法治主要依靠制定和实施法律规范的形式来推进和实施, 以《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布为契机,在日常中继承和发扬中国革命道德,坚决抵制玷污英雄烈士的行为,就体现出了法治对道德的支撑作用,也体现出我们运用法治手段解决道德领域的突出问题。从道德角度来说,继承和弘扬中国革命道德传统有利于实现中华民族伟大复兴,从法律角度来说,《中华人民共和国英雄烈士保护法》的颁布,可以有力打击玷污英雄烈士的行为,维护道德领域的气正风清。 2019届考研政治思修法基这道题目紧扣社会热点问题,且弘扬社会主旋律,我们这个民族需要尊重英雄,需要尊重历史与文化,需要将法治与德治紧密结合,在新时代我们需要共同塑造风清气正的社会风气! 来源: 万学教育 海文考研 考研教学与研究中心[详情]

2019考研政治真题解析之史纲分析题

  2019年考研政治学科的考试刚落下帷幕,史纲分析题毫无疑问的在我们的预料之中。我们一起来详细解读史纲分析题,并对2020年史纲命题规律做预测。 接下来,我们就结合做题步骤来解读2019年史纲分析题。 第一,定位考点,带着问题读材料。一般一道分析题材料是1-3个,总体字数在800-1100左右。拿到题目后,不要先急于阅读材料,先去审题干,了解题目考查的知识点,比如2019年题目第一问,“如何理解马克思列宁主义给中国人民‘指明了前进方向,提供了全新选择’”,考查的是“历史和人民选择了马克思主义的原因和意义”;第二问,“中华民族实现了从东亚病夫到站起来,从站起来到富起来的伟大飞跃,并迎来了从富起来到强起来的伟大飞跃说明了什么?”考查的是“历史和人民选择马克思主义的三次飞跃和三个证明”。 第二,阅读材料,划定有效信息。阅读材料重点在于“阅”,看材料时要有针对性,要在材料中划定有效信息,标注关键语句。材料大体可以分为两类,一类是领导人的讲话,一类是故事类。2019年史纲分析题给定的材料均为习大大的讲话,领导人讲话较为精炼。材料一可以划定的有效信息为第二段,用来回答第一问;材料一的第三、四、五段,可以用来回答第二问,材料二也可以用来回答第二问。 第三,列出提纲,书写答题。阅读完材料后,不要急于在卷子上书写答案。在草稿纸上整理思路后,列出答题要点之后,再去试卷上书写答案。书写答案时,对于答案的内容和形式都有要求。从内容上来说,答案需要学科知识点结合材料分析;从形式上来说,一般采用总分总结构,分层分段作答。史纲题目注重历史脉络的呈现。在2019年的试题中,第一问的历史脉络呈现在于选择马克思主义之前的历史状况、选择马克思主义的原因以及选择马克思主义之后的局面;第二问的历史脉络呈现在于共产党诞生后、改革开放的新时期与中国特色社会主义新时代实现的三次飞跃与三个证明。 好了,由此我们就可以清晰的了解史纲分析题的答题思路与答题要点。今年的分析题考查的很常规,仍然是围绕重点与周年纪念重大事件结合,即历史和人民选择马克思主义这个重点与马克思诞辰200周年这个热点考查。对于2020年考研的宝宝们来说,仍需要同学们关注周年纪念重大事件,比如2019年是五四运动100周年,新中国成立70周年,中美建交40周年,亚太经合组织成立30周年,澳门回归20周年等等。 来源:万学教育 海文考研 考研教学与研究中心[详情]

深度解析2019考研英语(一) 完型填空

  2019届考研英语(一)考试已经落下了帷幕,一年前,我对你们说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。此时,我想对你们说“风雨兼程这一年,待到山花烂漫时,你定在丛中笑”。首先,李想Lisa老师给以2019考研宝宝们最真挚的祝福。 接下来,我们来一起看一下今年的考研英语一的变化。从宏观而言,英语一考试难度整体而言与往年持平,沿袭以往保守的出题路线,甚至较往年相比,题目的难度还有所下降。下面海文考研的李想老师Lisa就英语一的完型填空部分做以下深度解析。 2019考研英语一的完型填空主题即为首段首句,简而言之,就是“(导航)apps are available on our smart phones我们在手机里可以获得各种导航的应用程序),可以提炼出两个核心词;智能+导航”,内容好理解,题目也适中,文章中没多少高难度词汇,也没有晦涩难懂的长难句。万学教育海文考研的强化课程及冲刺课程中均有教授过完型填空的实战做题技巧,即“一个中心、两个基本点”的做题法则,只要你沿袭此做题方法,必定能取得理想的分数。 一个中心:一般完型填空每篇文章240-280个词,首段首句通常不设题目。换句话说,首段首句即文章中心,这也是海文考研的老师给大家提示的做题心法之一。那么这篇文章的首段首句为:第一段首句提出主题句:手机里可以获得各种导航app。第8题根据中心话题一致性原则直接选出来way,符合中心“导航”原则;第17题直接选出artificial,符合导航app的人工智能原则。 两个基本点:英语知识运用不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素(包括词汇、表达方式和结构)的掌握程度,语言要素就是考查微观;而且还考查考生对语段特征(如连贯性和一致性等)的辨别能力等,这是考查宏观。微观和宏观考查这就是完型的命题的两个基本点。 宏观考点:宏观考点常考逻辑关系,比如第13题属于典型的逻辑关系的考点,也是我们授课中跟学生们强调的完型四大逻辑关系的重点之总分关系中的例证关系。根据选项特征得知,本题属于句间逻辑关系题,因此需要根据空格前后两句话之间的语义关系来选择。空格前提到“另一个办法就是登高来寻找有人类居住的标志”,关键词为: look for signs;空格后提到“在茂密森林里,你应该能够发现由于道路、电缆、火车轨道和人们在树林中开辟的其他道路而造成的树木之间的空隙”,关键词为: spot gaps。 而look for 与spot语义相近,signs 为抽象名词,gaps 为具体名词,因此空格前后表是例证关系或总分关系,故D选项for example (例如)为正确答案。 微观考点:微观考点常考词义辨析和固定搭配。比如说4题就属于典型的词义辨析题目,空格所在句译文:你在没有电话或指南针的情况下迷路,_找不到北方,我们有一些技巧可以帮助你导航___文明。 此处literally表示确实地,真正地,带入原文语义通顺:你的确找不到北方。其余选项:Formally (正式地) ,relatively (相对地),gradually (逐渐地)带入后,语义不通顺。故正确答案为[D] literally。 而这个单词也是我们近年来考察的高频词汇,平时大家一定要多积累这样的高频词汇短语表达。 总之,2019年完型填空在话题选取上:贴近生活,考生熟悉。在选项设置上:符合规律,难度适中。只要在考试中谨记我们课堂中讲到的“一个中心,两个基本点”的完型做题心法,相信今年一定会考出令自己满意的成绩。最后想老师Lisa提前预祝大家金榜题名! 来源:万学海文 李想[详情]

深度解析2019考研英语(一)真题 大作文

  2019届考研英语(一)考试已经落下了帷幕,一年的努力与付出终于换来了沉甸甸的果实。英语一考试难度整体而言与往年持平,而作文部分的命题几乎可以说“每一个单词的发挥都是可以提前准备好的。”大作文仍然沿用了历年来的命题思路,从2000年开始英语大作文考的都是图画作文,今年也不例外,而且提纲完全一样。第一点提纲是图画描述,第二点提纲意义阐释,第三点提纲归纳结论或者建议措施。图画内容如下:一个年轻人在登山的途中,遇到另一位因为疲惫而准备半途而废的朋友,鼓励这位朋友何其一起攀登。而且漫画下面还配有中文,“途中。” 这个漫画没有什么惊喜,亦不会给学生造成惊吓,因为在万学海文的暑期强化课程和冲刺课程中我都专门地强调过这类作文的重要性,也就是人生品质-坚持的重要意义“the significance of persistence;staying with one’s goal, perseverance。”这类作文只要你曾经听过万学海文的各个阶段的课程,绝对下笔如有神助,会有直接默写作文的效果。我曾在不同的授课场合反复讲过这类作文的重要性,押中一篇作文可能有运气的偶然成分,但是反复强调这类作文的重要性就是必然的成功。各位同学可以和右上图“登山的人”进行一下图片对比,由此我们可以看出, 2020届考研的学子务必高度重视2001至今的考研写作历年真题,切勿以为多年前考过的话题不会再考,考前无需过于依赖考前押题或万能模板,扎扎实实提高写作实力,尽早准备考研写作,才是制胜的关键! 本题难度不大,只要考生语言基本正确、结构比较清晰、内容没有跑题、书写较为整洁,均可取得较为理想的成绩。下面重点分享一下本篇作文的第一段写作思路,看看你今年发挥得怎么样呢? The cartoon provides us with a thought-provoking scene: two men are climbing a hill, but one of them desires to give up due to tiredness, while the other one encourages him to keep going。 总而言之,希望大家2019考研一切顺利!我坚信一句格言,天道酬勤。我相信,所有花朵的开放都需要汗水的浇灌。我也希望各位考研学子可以用你们辛勤的汗水,在今年的考试中上灌溉出最灿烂的花朵! 来源:万学海文 李想[详情]

试题泄露试卷出错 2019考研乌龙事件频出

  新浪教育讯 2019年全国硕士研究生统一招生考试已经落下帷幕,然而关于考研的话题一直在持续当中。近日,有多所高校被曝出自命题科目试题泄露、答案流出、试卷出错等类似问题,引发了广泛关注。 23日下午,山东两所高校考研自命题科目(山东师范大学自命题科目《外语教学理论基础》、青岛理工大学自命题科目《城乡规划理论综合》)试卷装错,考生在考场上直接拿到了答案,事件在微博爆出后引发热议。23日晚,山东教育厅微博发布关于两所高校有关情况的通报。通报称,这是严重的责任事故,影响了考生正常考试,造成了恶劣影响。高校之后为考生安排了补考,山东教育厅也在微博上通报责任人已停职。 无独有偶,12月23日晚,有消息称西南大学自然地理考研试题“疑似泄露”。24日上午,西南大学官方微博通报,学校已成立调查组,部署开展调查工作。目前为止工作人员称上述“传言”尚未查明,目前正在核查。 除了答案流出、试题泄露的问题,还有电子科技大学的试题偏差。其自命题科目《固体物理》试卷出错,本该考的《固体物理》卷子印的却是电路分析的题,几百名考生面对题目枯坐3小时,无奈交白卷。23日晚,电子科技大学研究生院向考生发布通知称,电子科技大学2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818),试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生相应学科的真实水平,考试未能正常进行。电子科技大学在通知中向考生致歉,并表示将认真调查、严肃追究相关人员的责任。 继山东师范大学、西南大学和电子科大之后,山西师范大学2019年考研也被曝出了问题。11月24日,有网友爆料,山西师范大学中国史卷子和去年雷同,目前校方已通知考生26日重考。 一场考研,高校的自命题科目相继出现了多种问题,包括将答案当成考研试题发放,疑似泄题,试题偏差,与去年考卷雷同等。尽管相关方面都在努力调查并付诸补考、责任人停职等补救行动,但考研是否还具有公正性与严谨性,依然给众多考生心里打了个问号。 研究生考试虽然规模不及高考,但组考工作的复杂性却不逊于高考。考生报考学校、专业不一,对应的试卷和自命题科目也不同,每一张试卷、答题卡、草稿纸都要准确无误地对接上。 然而工作流程复杂不是可以出错的理由。谨以山东两所高校的乌龙事件为例,大概率上在印刷环节就错把答案当成了试题。印错之后,装袋前和封装前的检查核验又出了问题。关关失守,最终导致答案流入了考场。 当然,也不能因为一次失误就否定一切,但必须汲取教训。比如,在印刷环节之前就应该做好审核工作,装袋前和装封前再进行严格把关,监考环节也要充分考虑到试卷分发的复杂性。并且,各高校针对自命题科目,要谨慎按照大纲出题,避免与往年题目高度重合,严格参考统考科目的规范要求,在每一个流程都做好把关工作不懈怠。只有从源头上杜绝乌龙事件的发生,才能真正还考研一个更加公正严谨的形象。 责任编辑:杨笑 实习编辑:王熹妍 (新浪教育综合新京报,中国新闻网,澎湃新闻等综合整理)[详情]

毕业生瞒着家人辞职考研 只因“单位本科是最底层”

  陕西宝鸡,龚先生的儿子今年大学毕业,工作两个多月后,瞒着家人从北京中关村的公司辞职去考研。龚先生儿子表示,在工作过的单位,本科是最底层的,其他人都是硕士博士,即使家里不支持,自己打零工也要去考研[详情]

学姐考研结束 学弟守诺举横幅迎接

  12月23日,陕西西安外国语大学考点,几名大一学生举着横幅迎接走出考场的学姐。一切源于之前开玩笑时的约定,学姐说没想到他们真的记得守在考场门口,非常感动。[详情]

男生备战9个月后现场弃考:回去做公务员的真题了

  陶同学备战考研9个月,今天到了考场决定弃考。他说来考点只是想感受一下气氛,交了报名费,还是要考一门。他称考研不是他最终的目标,准备考公务员,一会回去做公务员的真题。[详情]

妈妈雨中默默守候考研儿子:他有女友陪了不要我等的

  12月22日,复旦大学考研点,一位母亲在考场外默默等候正在考研的儿子,她说自己正在为儿子诵经。林阿姨说自己是偷偷摸摸来的,因为儿子有女友陪了,她不想让儿子有压力,也没告诉他自己在等。[详情]

“考研结束后干什么” 当然是把游戏下载回来啊

  12月23日,研究生考试结束,浙江海洋大学有学生考完就把书扔了,有学生感慨自己的努力和坚持。还有学生说,或许明年这个时候,自己可能在二战考研。说起考完最想做什么,一学生表示要重新下载删掉的游戏。[详情]

时评:考研直接发答案 如此“乌龙”何以发生

  考研直接发答案,如此“乌龙”何以发生 ■ 观察家 试题错装的事情固然是偶然事件,但两个学校同时出错,这究竟是怎么回事?公众需要一个更详尽的调查和说明。也只有弄清楚来龙去脉,才能对症下药,有效防止类似的荒唐事重演。 在网上引发广泛关注的“考研直接发答案”事件,有了官方回应。 据山东省教育厅消息,2019年全国硕士研究生招生考试期间,山东师范大学、青岛理工大学两校发生自命题科目试题错装,导致监考老师现场发放答案现象。对此,山东省教育厅高度重视,已敦促两校依据国家有关规定,妥善安排补考各项工作,坚决维护考生合法权益,确保招生考试公平公正。同时,山东省教育厅迅速成立调查组开展调查,已对相关责任人做停职处理。 万众聚焦的考研,竟然出现不发试卷直接发答案的乌龙,确实令人匪夷所思。事件发生后,山东师范大学及时发布补考公告,一方面向考生道歉,并承诺为参加补考的考生报销城市间往返交通费、住宿费及餐费;另一方面则表示将认真调查、严肃追究相关责任人的责任。 学校及教育厅的回应和善后固然及时,但这样的低级失误,客观上却拉长了部分学生的考研战线,对考生来说,不仅无端耗费精力,更“浪费感情”。 更重要的是,“考试现场发答案”的乌龙事件,对研究生招考工作带来了不小影响。对考研这类选拔考试,公平公正是考生和社会的首要诉求,容不得半点瑕疵。而考场上直接发答案,显然也不只是“瑕疵”,而是个“污点”。 试题错装的事情固然是偶然事件,但两个学校同时出错,这究竟是怎么回事?公众需要一个更详尽的调查和说明。也只有弄清楚来龙去脉,才能对症下药,有效防止类似的荒唐事重演。 虽然权威的调查结果尚未公布,但印刷封装和试卷分发两个环节出现纰漏是毋庸置疑的。 研究生考试虽然规模不及高考,但组考工作的复杂性却不逊于高考。考生报考学校、专业不一,对应的试卷和自命题科目也不同,每一张试卷、答题卡、草稿纸都要准确无误地对接上。 为了便于操作,一些地方专业课自命题试卷都是单独封装的,考生自己拆封,答完考生自己直接封装,监考老师只负责原封下发和考生封好的收回,这就导致监考老师不容易发现问题。 试题的印刷封装环节,也容易出现疏漏。统考科目与高考一样,是统一命题印刷的,严格的程序和校验,可以保证零差错。但自主命题的专业科目,基本上由各校单独进行,其规范化程度也大大下降,由此容易造成相关程序的流于形式。 谨以此次乌龙事件为例,大概率上在印刷环节就错把答案当成了试题。如若不是,何以解释人手一份答案?印错之后,装袋前和封装前的检查核验又出了问题。关关失守,最终导致答案流入了考场。 当然,也不能因为一次失误就否定一切,但必须汲取此事的教训。比如,在监考环节应充分考虑试卷分发的复杂性,让监考老师有足够的时间进行细心甄别。还有,各高校针对自命题科目,参照统考科目的规范要求,组建相应的工作组和标准程序,从源头上解决命题印刷环节可能出现的草率行事。[详情]

电子科大回应考研试题偏差:已成立调查组 尽快出结果

  电子科技大学。钟欣摄 中新网成都12月25日电 (记者 贺劭清)记者24日晚从电子科技大学宣传部获悉,针对电子科技大学硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》试题内容与考试大纲出现偏差一事,电子科大已成立调查组,将尽快出调查结果。 此前曾有考生反映,电子科技大学自命题科目《固体物理》试卷出错,本该考的《固体物理》卷子印的却是电路分析的题,几百名考生面对题目枯坐3小时,无奈交白卷。 23日晚,电子科技大学研究生院向考生发布通知称,电子科技大学2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818),试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生相应学科的真实水平,考试未能正常进行。 电子科技大学在通知中向考生致歉,并表示将认真调查、严肃追究相关人员的责任。 根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》,经电子科技大学研究生招生工作领导小组研究并报上级主管部门审核,决定对该科目组织统一补考。考生参加补考产生的交通费及住宿费按相关标准由电子科大统一报销。(完)[详情]

女大学生因滴滴司机无故爽约错过考研考试 获赔180元

  成都商报12月25日报道,酒店距离考场不过20分钟路程,可因为滴滴司机爽约,致使她错过了最后一场考试,一年的努力付诸流水。 “因为滴滴司机爽约,我连进考场的机会都没有。”杨小姐说,为了备战考研她整整吃了一年的外卖。目前,滴滴出行和司机赔礼道歉并赔偿了她180元报名费,双方达成谅解。 因滴滴司机爽约,她缺席最后一场考试 杨小姐今年22岁,是成都理工大学大四学生,已经第二次考研。这次考点在攀枝花学院。“我住的那个地方很难拦到出租车,所以整场考试我都是用滴滴出行。”杨小姐说,12月22日8点30分第一场考试前,她7点开始叫车,7点50分才成功叫到车。因此,12月23日11点结束考试后,她提前预约了车,定在13点10分出发。 “14点考试,根据之前考试的乘车经验,酒店到攀枝花学院就20多分钟车程。”杨小姐说,但约定时间过了司机一直未到达,13点28分她打电话告知司机自己赶往考场,时间紧迫,司机称一会就到。13点31分,滴滴司机打电话告诉她,来不了,请杨小姐取消订单。 因司机爽约,杨小姐只好重新叫车,尽管以最快速度赶往考场,但她抵达教室外,已经是14点18分,按规则无法进入考场。 杨小姐说,一年的努力白费,她完全崩溃,在考场外坐了三个小时。这一年,为了备战考研,她非常辛苦,为了节约时间吃了一年的外卖,没想到因为滴滴司机爽约,她错过了最后一场考试。 杨小姐说,她向滴滴出行投诉司机,滴滴给出的处理结果是,司机被警告和减低服务分,而她仅获得一张赔偿的30元代金券。“对于这个结果我不能接受,我的损失无法挽回。”她要求滴滴和司机赔礼道歉,并且赔偿180元的考试报名费。 滴滴出行:警告并暂停涉事司机服务 12月24日,记者以杨小姐名义致电滴滴客服,客服确认了该笔订单,表示到24日凌晨处理结果是,赔偿客户代金券30元。 滴滴出行相关负责人回应记者说,经调查,司机与乘客曾约定于12月23日13:10分出发前往目的地。后司机服务计划因故调整,但直至用车当天13:28分,仍没有致电告知乘客,请乘客调整出行计划。目前,滴滴经对涉事司机暂停服务,并进行警告和教育。 24日下午,滴滴再次回应,经过滴滴与司机、乘客沟通,司机和乘客已经达成谅解,滴滴出行向乘客转达了司机的歉意,司机愿意赔偿乘客考试报名费180元。“滴滴将扣除司机余额180元,再通过支付宝方式转给乘客。” 此外,这位负责人表示,滴滴通过后台核实到一个细节,顾客和司机1点28分和1点31分一共有两次通话,通话中并没有提到考研。“后来我们跟司机核实,他也称不清楚这个事情。” 律师观点:赔偿报名费诉求合理 因为滴滴司机爽约,导致错过考试,杨小姐要求赔偿报名费,这个诉求合理么? 四川广力律师事务所律师邢连超认为,司机在预定时间之后没有到达乘车点,构成违约,应该按照平台交易规则赔偿违约金和当事人的经济损失。 北京市君泽君(成都)律师事务所方毅律师认为,乘客通过滴滴平台预约的车辆,滴滴平台司机已经接单,双方构成了服务合同关系。因为滴滴司机的过错导致错过考试,滴滴平台应为此承担责任。“从损失后果来讲,到底考不考得上,这个不好确定,但是报名费是直接的损失,杨小姐的诉求完全合理,应该得到法院支持的。” (原题为《滴滴司机无故爽约 她错过最后一场考研考试》)[详情]

澎湃新闻:高校研招别打烂了“自主”的好牌

  每个考生估计都憧憬过,考试时有一份标准答案摆在面前,那该多好。可当这样的事真实发生时,注定只能是闹剧。 12月23日,有网友爆料,山东师范大学2019年硕士研究生招生自主命题的《外语教学理论基础》科目考试过程中,校方出现失误,有考生称考场上发的不是试卷,而是答案。更诡异的是,此事还不只一起。山东教育厅官方微博称,2019年全国硕士研究生招生考试期间,山东师范大学自命题科目《外语教学理论基础》、青岛理工大学自命题科目《城乡规划理论综合》都发生了试题错装,并将之定性为“严重的责任事故,影响了考生正常考试,造成了恶劣影响。” 真是段子都不敢这么写。虽然涉事学校和当地教育主管部门连夜作了回应,并称将安排重新补考,并报销补考考生的相关费用。但这样的事,绝不能以“工作失误”来轻描淡写,问题的处置也不能仅仅是重新补考这么简单。 目前涉事方面有必要回应几大疑点: 一是,试卷为何会发生统一性的错装?按照常识,考试答案不至于要印刷试卷那么多份,这是否意味着在印刷环节就已经开始出错,而不仅仅是错装?由此,从试卷印刷、装袋、密封,是否做到了每个环节都有监督审查机制?只要任何一个环节能够发现问题,也不至于将错误闹到“把答案发到考生手里才发现问题”这一步。这种全链条式的失守,让人震惊。 二是,涉事学校回应称,将为考生提供免费补考,这也算是一种无奈的事后补救。但是,补考的试卷如何选择,应该慎重。如果依然是按原有试卷,在如此多考生看到答案的情况下,还是否妥当,应该予以评估。进一步言之,此次考试是否有备用试卷? 三是,一个省同时有两起高校犯同样的错误,到底是纯粹的偶然,还是另有共性原因,涉事高校及有关部门,有必要向社会公布更详细的答案。 值得关注的是,这样的低级错误时有发生。12月23日,电子科技大学发布通知称,该校2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》,试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生真实水平,考试未能正常进行,将组织补考。2016年,中国传媒大学汉语国际教育专业试卷上,一道 25 分的题目要求翻译文言文并分析划线部分,但卷面上并没有标注划线;中国地质大学发布通知,称由于工作失误,《普通地质学》(自命题)科目考试使用了错误的试卷。 这些发错或者出错题的试卷,基本上都属于学校自主命题的专业科目。换言之,相较于英语、数学等全国统一命题的科目,专业科目的命题、组考权都下放到学校,这本来是好事。但从屡屡出现的问题来看,是否也说明随着管理权限的下降,组考的严肃性出现了衰减? 说到底,组考是一项高度专业性的工作,每一个环节都应该有严格而标准化的把关,容不得一点漫不经心。一而再地出现问题,既是对研究生考试权威性和公信力的损伤,也折射出组考工作的专业性缺乏及责任疏漏。 据山东省教育厅称,目前已成立调查组开展调查,下一步将根据调查结果,依法依规严肃处理。希望这一次的“严肃处理”,能真正让学校组考工作变得走心和专业起来。 原标题:马上评|考研“直接发答案”,高校别打烂了“自主”的好牌[详情]

西南大学调查“考研试题疑泄露” 考生:95%是原题

  新京报讯(记者 李一凡 吴荣奎)12月23日晚,有消息称西南大学自然地理考研试题“疑似泄露”。今日(24日)上午,西南大学官方微博通报,学校已成立调查组,部署开展调查工作。新京报记者致电该校党委宣传部,一工作人员称,上述“传言”尚未查明,目前正核查。 多名考生称,在一个名为“西南大学自然地理考研群”内发现,22日一群内文档内试题,与23日上午开考的真题,相似度超过90%。 受访者供图 12月23日,全国硕士研究生入学考试结束。当晚多名网友微博发帖称,“西南自然地理考研公共大群,考试前有真题泄出,文档还在”。 今日上午,新京报记者联系上一名参加考试的学生。该考生称,疑似泄题的科目为“专业课一:自然地理”,考试时间为23日上午。“我在考研群里看到,22日有人发模拟试题的文档,几乎百分之九十五都是原题,就那几页纸”。 上述考生补充道,在模拟试题的文档中,包含名词解释、简答和论述。“我觉得不可能是猜中题,因为最后一个大题是讲的长江流域的分段,这种就很难押到,而且大家都反映今年的题目很偏,有点难”。 今日(24日)上午,西南大学官方微博就此事通报,12月23日晚,学校发现网上出现西南大学自然地理考研试题疑似泄露的帖文。对此情况,学校高度重视,成立以校长为组长、相关领导、职能部门及学院主要负责人组成的调查工作组。 新京报记者就此事致电西南大学。该校党委宣传部一工作人员表示,自然地理科目为该校自主命题科目,由该校招生老师出题,自然地理方向的专业今年招8名研究生。“我们学校昨天(23日)就已经注意到此事,几个部门还就此开了专题会议,也成立了调查组。目前,正按照我们学校的相关流程在走”。该工作人员表示,后续调查情况,将通过学校官方微博通报。 新京报记者 李一凡 吴荣奎 编辑 潘佳锟 实习生 陈晓蓓 校对 张彦君[详情]

高校考研试题内容有偏差 校方:1月6日上午补考

  12月23日,有参加电子科技大学2019年硕士研究生考试的考生向中国青年网记者反映,电子科技大学研究生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818)考试中,试题内容出现偏差,导致无法参加考试。当日,该校研究生院向各相关教育考试院、报考点发布通知,相关考生该科目由学校统一组织补考。随后该校研究生招生网发布通知,向考生致歉,补考时间定为2019年1月6日上午。 电子科技大学研究生招生网发布《电子科技大学关于2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目<固体物理>补考的通知》。本文图片 中国青年网 参与此次考试的考生告诉记者,在23日《固体物理》考试中,试卷内容出现偏差,结果让考生干坐在考场3个小时,后收到学校发来的补考通知,通知加盖该校研究生院公章。 学生们收到的通知为《电子科技大学关于2019年全国研究生招生考试自命题科目818<固体物理>补考的函》(以下简称《补考函》),《补考函》称,各相关教育考试院、报考点:因我校2019全国研究生招生考试自命题科目818《固体物理》试题内容出现偏差,相关考生该科目将由统一组织补考。补考时间和地点由我校另行通知。 电子科技大学向各相关教育考试院、报考点发布的《补考函》。 记者了解到,12月23日,该校研究生招生网还发布《电子科技大学关于2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目<固体物理>补考的通知》(以下简称《通知》)。《通知》称,12月23日下午,电子科技大学2019年全国硕士研究生招生考试自命题科目《固体物理》(科目代码:818),试题内容与考试大纲出现偏差,无法考核考生相应学科的真实水平,考试未能正常进行。我们真诚的向考生致歉,并将认真调查、严肃追究相关人员的责任。根据教育部《2019年全国硕士研究生招生工作管理规定》,经学校研究生招生工作领导小组研究并报上级主管部门审核,决定对该科目组织统一补考。相关考生均需参加本次补考,考试成绩以本次补考为准。 网友爆料截图。 《通知》发布了补考时间:2019年1月6日上午;补考地点:电子科技大学清水河校区。《通知》称,具体安排将通过电话、短信等方式与考生逐一联系,请考生保持通讯畅通。考生参加补考产生的交通费及住宿费按相关标准由学校统一报销。再次向考生表示诚挚的歉意! 记者致电该校研究生院,相关负责人告诉记者,现在考试院已经拟定了补考方案,现已通过正常渠道递交给省考试院和教育部,事件正在平稳解决。23日,研究生院拟定补考函通过四川省教育考试院,发放给各个考试点,并通过考点通知考生。目前,正在等待教育部批复补考方案,批复后会通知到考生。 该校党委宣传部相关负责人告诉记者,该事件以学校研究生招生网发布的《通知》为准,其他事宜不作说明,事件后续进展本网将持续关注。 (原题为:《四川一高校考研试题内容出现偏差 校方:已安排补考》)[详情]

2019考研结束 下届学生狂奔自习室占座(图)

  一个狂奔占座的视频在微博火了,2019年研究生考试刚结束,参加明年研究生考试的同学已经跑起来了…… 昨天,话题#考研结束下届学生狂奔占座#上了微博热搜。 在郑州大学,2019年硕士研究生考试昨天刚结束,不少2020年考研学生便百米冲刺一般跑进自习室占座。 据大河报报道,郑州大学有专用的考研自习室,有长明灯、不排课,可以占用到明年考研前。 有人说自私,有人说这才是青春…… 对于考研的同学狂奔占座,网友展开热议。有的网友说这种行为很自私: 也有很多郑大同学出来细心解释: 很多人回忆自己的考研经历,为他们加油鼓劲: 微博@财七 分享了一组来自刚考完研同学的纸条,网友说:太暖了,像一种传承! 加油,考研儿! 中国青年报(ID:zqbcyol 整理编辑:陈垠杉)综自:大河报、微博@财七、网友评论[详情]

山西师大中国史考研试题与去年多处雷同 校方通知重考

  继山东师范大学错将答案当成考研试题发放,西南大学被曝疑似泄题,电子科大的试题出现偏差,山西师范大学2019年考研再次曝出问题。11月24日,有网友爆料,山西师范大学中国史卷子和去年雷同,校方通知考生26日重考。 24日晚,澎湃新闻(www.thepaper.cn)致电山西师范大学研究生院的王老师,其称试卷有误,今年中国史考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试,对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费。 对于为何会出现今年考试题与去年考试题相似,王老师称,目前正在调查中,具体情况需层层上报。 澎湃新闻同时致电该校研究生院,工作人员回复称具体情况统一由该校党委宣传部负责。 24日19时左右,有网友在微博上称山西师范大学考研科目中国史,卷子跟去年雷同,并表示自己收到山西师范大学研究生院的短信,通知自己26日重新考。 当晚,有两名考生告诉澎湃新闻,他们报考的是山西师范大学历史学硕士研究生考试。23日上午在考《中国史》科目时,发现考试题跟去年做过的考研题出现了大面积相似情况。 “除了前面的选择题不知道之外,名词解释、简答题、分析题、论述题都一样,我感觉就是去年的卷子。”一名马姓同学说,因为自己做过去年的题,在拿到考试题之后自己也很惊讶,但依然考完了全程。 另一位考生也称此次试卷确实与去年的考题大面积相似,并且在23日已收到校方电话通知于26日进行重新补考,26日上午到校报到,下午考试。对于重新要补考,该名考生笑称“认命呗,就当多两天复习时间。” 两名考生都向澎湃新闻证实,目前学校研招办已给考生发送重新补考的信息,并表示学校承诺会对外地参加考试的考生提供住宿和交通补偿。其中一人收到了短信通知,通知中留有一名王姓联系人的电话。 24日晚,澎湃新闻致电这名山西师范大学研究生院的王老师,其称试卷有误,今年考题确实与去年考题出现了大面积的相似情况。目前正在一一通知考生于26日下午2:30-5:30分重新考试,对于外地参加考试的考生学校将统一报销住宿费及交通费[详情]

2019考研初试成绩查询时间更新

  小可爱们,晚上好呀~ 终于,没了倒计时,紧张的学习也暂时告一段落了。话说,考完初试的第一天,大家都是怎么安排的呀?很多小可爱说,一觉睡到自然醒实在是太爽了!也有小可爱说,6点不到就醒了 看样子生物钟得调整一下了~ 不管怎么样,先放松放松,该吃吃该玩玩,玩乐之后也要好好准备期末考试和毕业论文了,更重要的是,要关注考研查分、复试等方面的信息。复试一定要提前好好准备。要知道,复试甚至比初试更残酷(用残酷这个词毫不夸张,因为跟你竞争的都是那些通过了初试独木桥的,实力真的不容小觑),所以,你必须提前准备,利用好寒假的时间好好复习,才能在激烈的竞争中脱颖而出。 下面就给大家说说,初试之后你需要注意的那些事~ (一)初试阅卷 1、初试成绩评分标准 全国硕士生入学考试阅卷开始,北京地区首先开始阅卷,教育部考试中心会根据北京地区的阅卷情况,来制定阅卷标准,然后进行全国范围内的阅卷。 2、初试谁来负责改卷 比如说, 河南的A同学报考中山大学,江西的B同学也报考中山大学,那么A、B两位同学的试卷都会送到广东省去批改的。 3、老师如何批改试卷 试卷都会由系统随机派发给阅卷老师,一位阅卷老师负责一到两道题,同一份试卷会随机派发给两位老师,如果两位老师按统一的标准批改,但批改试卷的分数相差太多,系统就会自动派给第三位老师批改,再取相近的两个成绩的平均值。 (二)成绩查询 1、初试成绩查询 目前已经有省份公布了初试成绩查询时间~ ▲ 辽宁省招生办公室 ▲ 黑龙江省招生考试信息港 ▲ 四川省教育考试院 ▲ 江苏 根据以往惯例,大多数省份的成绩查询时间都不会相差太远。2月15日左右应该会公布。 2、初试成绩查询方法 (1)研招网查询:输入省份,报考单位,考生姓名,证件号码,准考证号,点击查询即可。中国研究生招生信息网可查询全国高校成绩,查询地址:https://yz.chsi.com.cn/apply/cjcx/ (2)省教育考试院官方网站查询:以黑龙江为例,在网页搜索“黑龙江省教育考试院”,然后打开官网,输入考生号,身份证号,校验码,即可查询。 (3)院校官网查询:网上搜索报考院校的研究生院,点击初试成绩查询窗口,输入报名号,密码,校验码,查询即可。(温馨提示:部分院校的官网没有初试成绩查询窗口。) 最后,2018年的最后几天,小可爱你准备做些什么呢? 来源:跨考考研[详情]

组图:浙江嘉兴七旬“爷爷考生”第六次考研

  2018年12月22日,“2019全国硕士研究生招生考试”浙江嘉兴学院考点,77岁高龄考研生邹伟敏迎来了他人生中第6次研究生考试。今年,他报考了苏州大学机械工程系专业。此前的五次,他分别报考过上海理工大学、农林大学、浙江工业大学、浙江理工大学(2次),遗憾的是他的分数均未达到录取分数线。然而,今年他通过“中公考研”机构一年考研复习,自然,增强了他对考研录取的信心。[详情]

2019中央民族大学考研333教育综合真题分析

  2019年中央民大333教育综合考试已经落下帷幕,下面由勤思教育学考研的老师带着大家一起来分析下中央民大333教育综合的真题吧! 从考察题型来看,中央民大的题型依旧分为三大类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题。具体包括:名词解释(6道*5分)、简答题(4道*10分)、论述题(4道*20分),题量适宜。因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年延续了以往的风格,考察的内容以基础知识为主,如教原考察了“教师专业化”,中教考察了“学记”,外教考察了“要素教育”,教心考察了“归因理论”等,总的来说考得还是一如既往的扎实,这是中央民大历年非常突出的特色。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等难度层次,在名词解释、简答题、论述题三种题型中没有需要考生大量进行总结归纳的题目,按照勤思的讲义来准备是完全能够覆盖的。中央民大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。中央民大最难的要数论述题第一道题目(论述一下CIPP教育模式),这是最有区分度的一道题目,需要扎实的记忆才可以回答出来。所以要考中央民大的学生,一定要牢牢记住扎实的基础知识复习永远都是第一位的。 综上所述,对于即将准备2020年中央民大333教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,基础的知识要铁一般的扎实,做到滴水不漏,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019武汉大学教育学考研646真题分析版

  2019年武大646教育学综合考试已经落下帷幕,下面由勤思教育学考研的老师带着大家一起来分析下武大646教育学综合的真题吧! 从考察题型来看,武大646的题型依旧分为三大类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题。考题类型与考题数量与2017年一样。具体包括:名词解释(8道*5分)、简答题(7道*20分)、论述题(4道*30分),题量适宜略多。因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年依然延续往年真题出题风格,考察内容由“基础考点教育热点”二大部分构成。在基础考点方面,大部分考点都是考查的非常基础的考点,如教原考察了“学制”,中教考察了“朱子读书法”,外教考察了“进步教育运动”,教心考察了“学习动机”,教研法考察了“教育实验”等,基础知识还是绝对多数的考点。在教育热点方面,结合当年的教育热点让同学们灵活发散回答问题,如结合2019年全国教育大会热点考察了教育学的相关知识。这个也是勤思教研室主观题讲解中反复提及的教育热点。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等难度层次,在名词解释、简答题、论述题三种题型中没有需要考生大量进行总结归纳的题目,按照勤思的讲义来准备是绝大部分能够覆盖的。武大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法。个别考点如档案袋评价,属于教育评价下的细分考点,比较偏但不难回答。这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。武大最难的要数论述题第四道题目(结合全国教育工作大会上谈到六个“下功夫”考察如何进行理解),这也是最有区分度的一道题目,需要结合教育知识综合发散回答。所以要考武大的学生,一定要注意灵活理解,仅拿解析或者讲义背诵还不足够。 综上所述,对于即将准备2020年武大646教育学综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些教育热点、应时节性的热点对应的教育大事件以及教育家的思想,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019首都师范大学考研333教育综合真题分析

  2019年首师大333教育综合考试已经落下帷幕,下面由勤思教育学考研的老师带着大家一起来分析下首师大333教育综合的真题吧! 从考察题型来看,首师大的题型依旧分为四大类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题,四、材料分析题。但是具体考题结构与数量不在延续2018年的“小清新”,而是复归到2017年的“大而全”,这也正应了勤思教研室老师的判断,算是正常回归。具体包括:名词解释(6道*5分)、简答题(3道*10分)、论述题(3道*15分)、材料分析题(1道*45分),题量较2018年增多,总体数量适宜。因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年延续了首师大以往的风格,考察的内容由“基础知识+热点解读”两大部分组成。基础知识部分,如教原考察了“校本课程、教材”,教心考察了“发现学习”、教研法考查了“实验研究”等,还是非常基础的。教育热点部分,结合社会教育热点,对教原知识进行了考查。教原依旧占据材料分析题的宝座,分数回归为45分。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等难度层次,在名词解释、简答题、论述题三种题型中没有需要考生大量进行总结归纳的题目,按照勤思的讲义来准备是完全能够覆盖的。首师大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。首师大最难的要数材料分析题目(结合家校共育的3.0版热点话题考察如何提升中小学德育的实效性?),这也是每年最有区分度的一道题目,需要结合教育知识综合发散回答。所以要考首师大的学生,一定要注意灵活理解,仅拿解析或者讲义背诵还不足够。 综上所述,对于即将准备2020年首师大333教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些教育热点、应时节性的热点对应的教育大事件以及教育家的思想,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019北京师范大学考研333教育综合真题分析

  2019年北师大333教育综合考试已经落下帷幕,下面由勤思教育学考研的老师带着大家一起来分析下北师大333教育综合的真题吧! 从考察题型来看,北师大的题型依旧分为三大类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题。具体包括:名词解释(4道*10分)、简答题(4道*15分)、论述题(2道*25分),题量适宜。因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年延续了以往的风格,考察的内容以基础知识为主,如原理部分考察了“学制、课程、教师”,教心部分考察了“观察学习”等,考题风格倾向于适度结合当年的教育热点,如结合2019年新时代教师队伍建设考察了教师应具备的教育素养的相关知识。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等难度层次,在名词解释、简答题、论述题三种题型中没有需要考生大量进行总结归纳的题目,按照勤思的讲义来准备是完全能够覆盖的。北师大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。北师大最难的要数论述题第一道题目(结合当下生活热点考察如何引导学生),这也是最有区分度的一道题目,需要结合教育知识综合发散回答。所以要考北师大的学生,一定要注意灵活理解,仅拿解析或者讲义背诵还不足够。 综上所述,对于即将准备2020年北师大333教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些教育热点、应时节性的热点对应的教育大事件以及教育家的思想,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019西南大学教育学考研666真题分析

  2019年西南大学666教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析西南大学的教育学真题吧! 从考察题型来看,西南大学分为简答题(每道20分)、论述题(每道40分)和材料分析题(每道60分)。总体题量适中,只要考试期间考能够合理分配答题时间,控制好简答题,尤其是前面中外教史简答题的答题量,基本上是不会影响后面的材料分析题。 在出题偏好方面,西南大学考察的内容依然是以基础知识为主,如今年就考察了人文主义教育和洋务学堂,分别是我们中外教史里面两个非常重要的教育实践活动,所以考生在复习的过程中一定要关注基础知识的把握;在教育学原理方面,西南大学提供了材料,要求考生根据材料分析其中的教育理论意蕴,由此可见,西南大学要求考生在学习的过程中不能只局限于书本中,要把理论结合教育实践,注重学以致用,体现了其命题的灵活性。 在考试难度方面,今年的题目和往年相比难度是持平的,备考该校的考生以勤思的讲义为基础进行复习,注意比较题的练习以及研究方法涉及的一些理论性比较强的知识点,这都是需要在复习过程中加强的,在此基础上结合勤思的相关视频课程,注意活学活用。 综上所述,对于即将准备20年西南大学教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时全面提高自己的教育学综合素养,能够在掌握基础的同时进行拔高练习,以取得好成绩。 来源:勤思教育[详情]

2019首师大教育学考研774真题分析

  2019年首师大774教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析首师大教育学的真题吧! 从考察题型来看,首师大的题型还是分为四类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题,四、材料分析题。简单的汇总起来就是名词解释(8*10)、简答题(4*20)、论述题(3*35)、材料分析题(1*35),题量适中,因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年延续了以往的风格,考察的内容以基础知识为主,如原理部分考察了活动课程,考题风格倾向于结合当年的学术热点,如结合了马克思诞辰200周年考察了马克思主义教育学的相关知识。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等难度层次,在名词解释、简答题以及论述三种题型中没有需要考生大量进行总结归纳的题目,按照勤思的讲义来准备是完全能够覆盖的。首师大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。首师大最难的就是最后一道材料题目,这也是最有区分度的一道题目,这道题目通常是教原,所以要考首师大的学生,一定要注意理解,不能拿着本解析或者讲义就背。 综上所述,对于即将准备20年首师大774教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些周年纪念对应的教育大事件以及教育家的思想,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019厦门大学教育学考研640真题分析

  2019年厦门大学640教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析厦大教育学的真题吧! 从考察题型来看,厦大的题型分为三类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题。简单的汇总起来就是名词解释(6分*10)、简答题(15分*8)、论述题(40分*3),题量略大,因此,考试期间考生需要合理分配答题时间,控制好前面名词解释以及简答题的答题量,否则可能会没有时间答后面的论述题,得不偿失。 在出题偏好方面,厦大考察的内容依然是以基础知识为主,如今年就考察了《国防教育法》,这是我们学习众多的法案中考察频率最高的一个,所以考生在复习的过程中一定要关注基础知识的把握;,厦大在原理方面,今年还结合了一些教育领域的教育实践,如翻转课堂,由此可见,南师大要求考生要有更广阔的学科视野,不能只局限于书本中,注重学以致用;此外,厦大在出题的时候还契合了统考大纲新增的考点,如自然主义教育,因此,考生在复习中还要参照统考的复习范围。 在考试难度方面,今年的题目和往年相比总体呈现中等层次,备考该校的考生以勤思的讲义为基础进行复习,结合勤思的相关视频课程已经完全能够满足备考的需求。 综上所述,对于即将准备20年厦大640教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注当前教育领域的热点问题,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019南师大教育学考研620真题分析

  2019年南师大620教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析南师大教育学的真题吧! 从考察题型来看,南师大的题型还是分为五类:一、单项选择,二、简答题,三、辨析题,四、论述题,五、材料题。简单的汇总起来就是单项选择(20*2)、简答题(5*15)、辨析题(4*15)、论述题(3*25),材料题(25*2),题量略大,因此,考试期间考生需要合理分配答题时间,并且控制主观题的答题量,否则可能会没有时间答后面的论述题以及材料题,而这两类题显然分值更大,更加重要。 在出题偏好方面,今年延续了以往的风格,考察的内容非常全面且细致,这点主要体现在选择提方面;同时考察的内容依然是以基础知识为主,所以考生在复习的过程中一定要关注基础知识的把握;此外,南师大的考题依然保持其一贯的灵活性,尤其是在原理方面,今年还结合了一些教育领域的热点问题,如全国教育大会的讲话、减负问题等。由此可见,南师大要求考生要有更广阔的学科视野,不能只局限于书本中,注重学以致用。 在考试难度方面,今年的题目和往年相比总体呈现中等层次,备考该校的考生住注意把握出题特点,以勤思的讲义为基础进行复习,结合勤思的相关视频课程已经完全能够满足备考的需求。 综上所述,对于即将准备20年南师大620教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些周年纪念对应的教育大事件以及教育家的思想以及教育热点问题,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019东北师范大学教育学考研631真题分析

  2019年东北师大学术教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析东师的教育学真题吧! 从考察题型来看,东师的题型和去年一样,没有名词解释,只有简答题和论述题两种,这两种题型是按照学科排列的。其中简答题有七道,论述题有五道,题量比较适中。只要考试期间考能够合理分配答题时间,控制好简答题,尤其是前面中外教史简答题的答题量,基本上是不会影响后面教育方法论的答题时间的。 在出题偏好方面,东师考察的内容依然是以基础知识为主,如今年就考察了夸美纽斯以及朱熹的教育思想,分别是我们中外教史里面两个非常重要的教育思想家,所以考生在复习的过程中一定要关注基础知识的把握;在教育学原理方面,东师今年还结合了一些教育领域的热点问题,如把学前教育纳入义务教育体系中的问题,由此可见,东师要求考生要有更广阔的学科视野,不能只局限于书本中,注重学以致用。 在考试难度方面,今年的题目和往年相比难度是持平的,但是和其他自命题院校相比,东师很重要的特点就是题目开放性比较大,尤其是在教育学原理这部分对考生的要求比较高。备考该校的考生以勤思的讲义为基础进行复习,结合勤思的相关视频课程,尤其是热点透析课就可以进行针对性准备 综上所述,对于即将准备20年东北师范大学教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注当前教育领域的热点问题,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019年北师大教育学考研740真题分析

  2019年北师大740教育综合考试已经落下帷幕,下面请大家跟着勤思教育学考研的老师一起来分析北师大教育学的真题吧! 从考察题型来看,北师大的题型还是分为三类:一、名词解释,二、简答题,三、论述题。简单的汇总起来就是名词解释(10*10)、简答题(4*20)、论述题(3*40),题量适中,因此,考试期间考生只要是正常答题,时间是完全够用的。 在出题偏好方面,今年延续了以往的风格,考察的内容以基础知识为主,如原理部分考察了教育方针。但是,考题风格越来越灵活,一个重要的变化就是在简答题部分出现了材料分析类型的题目,且在简答题部分出现了一道教育心理学的比较题,在论述题部分出现了一道中教史的比较题。由此可见,北师大对考生的综合素质要求是越来越高的。 在考试难度方面,今年的题目总体呈现中等层次,在名词解释、简答题以及论述三种题型中存在着一定需要考生自行归纳理解的题目,如凯洛夫教育学,但是按照勤思的讲义来准备是完全能够覆盖的。北师大考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法,不存在偏题怪题,这就要求考生基础知识扎实,而且对这些知识要有精确的记忆,内容要尽可能全面,因为每个题目的分值都很高,要想获得高分,就必须准确、全面。 综上所述,对于即将准备20年北师大740教育综合的考生来说,在复习的过程中一定以基础知识为主,重点的知识要重点掌握,同时关注一些周年纪念对应的教育大事件以及教育家的思想,这样才能在考试的过程中游刃有余。 来源:勤思教育[详情]

2019年考研数学真题及答案解析汇总(完整版)

  2019年全国硕士研究生招生考试12月22日-24日举行,报考人数相较2018年的238万增加52万人,又创历史新高。数学科目已结束考试,特整理数学真题及参考答案如下,供考生参考。 2019年考研数学一试题及答案 2019年考研数学二试题及答案 2019年考研数学三试题及答案 责任编辑:杨笑[详情]

2019年考研数学三试题及答案

   来源:万学海文[详情]

2019年考研数学二试题及答案

   来源:海文考研[详情]

山东教育厅回应考研试题错装:责任人已停职

  有学生爆料山东师范大学研究生考试出现失误:在一门自命题科目考试时,学校直接发放答案,引发关注。山东省教育厅官方微博23日发布消息回应称,2019年全国硕士研究生招生考试期间,山东师范大学自命题科目《外语教学理论基础》、青岛理工大学自命题科目《城乡规划理论综合》发生了试题错装,这是严重的责任事故,影响了考生正常考试,造成了恶劣影响。 对此,山东省教育厅高度重视,已敦促两校依据国家有关规定,妥善安排补考各项工作,坚决维护考生合法权益,确保招生考试公平公正。 同时,山东省教育厅迅速成立调查组开展调查,已对相关责任人作停职处理。下一步将根据调查结果,依法依规严肃处理。 山东省教育厅官方微博截图 责任编辑:杨笑[详情]

2019年考研数学一试题及答案

   来源:万学海文[详情]

2019考研初试日历

2018年12月22日(星期六)
8:30-11:30
思想政治理论、管理类联考综合能力
14:00-17:00
外国语
2018年12月23日(星期日)

8:30-11:30

业务课一
14:00-17:00
业务课二
2018年12月24日(星期一)

8:30开始

超过3小时的考试科目在12月24日进行。截止时间由招生单位确定,不超过14:30。

历年考研报录比

年份
报名数(万)
增长率
录取数(万)
报录比例
2019
290
21.8%
暂无
暂无
2018
238
18.4%
暂无
暂无
2017
201
13.5%
暂无
暂无
2016
177
7.9%
51.7
3.4:1
2015
164.9
-4.1%
63
2.6:1
2014
172
-2.2%
57
3.0:1
2013
176
6.3%
53.9
3.3:1
2012
165.6
9.6%
51.7
3.2:1
2011
151.1
7.9%
49.5
3.0:1
2010
140.6
12.8%
47.4
2.8:1
2009
124.6
3.8%
44.9
2.9:1
2008
120
-6.8%
38.6
3.0:1
2007
128.2
0.8%
36.1
3.5:1
2006
127.12
8.4%
34.2
3.2:1
2005
117.2
24.0%
31
3.6:1
2004
94.5
18.5%
27.3
2.9:1
2003
79.7
27.7%
22
2.9:1
2002
62.4
35.7%
16.4
3.2:1

2019考研调查

  

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